На приготовлением ученик рассчитывал потратить 2, 5 двенадцатых часа, но потратил на 7 двенадцатых часа больше. на прогулку во дворе он потратил 1 двенадцатая часа меньше чем на приготовление . сколько всего времени потратил ученик на прогулку и на ?

На д/з: 2, 5/12 ч+ 7/12 ч=3ч.наа прогулку: 3ч- 1,1/12=1,11/12 часа. всего: 3ч   +1, 11/12ч=4,11/12 ч

1)2 5\12+7\12=2 12\12=3ч-дом. 2)3-1  1\12=2 12\12-1  1\12=1  11\12ч-на прогулку. 3)3+1 11\12=2 12\12+1 11\12=3 23\12=4 11\12ч-потратил всего. 

Нод (420; 756) =2*2*3*7=84 420|10=5*2          756|2   42|2                    378|2      21|3                    189|3       7|7                      63|3       1|                        21|3                                   7|7                                   1|

Моделирование - общенаучный метод познания, используемый как в криминалистической науке, так н в следственной, экспертной и судебной практике, когда, например, прямое исследование фактов, происшедших в прошлом, затруднено. при моделировании для исследования объекта (явления) используется не сам объект (так как часто это не представляется возможным), а заменяющая его модель.реализация данного метода познания заключается в построении и изучении модели каких-либо явлений, процессов, объектов или их системы для тщательного исследования.криминалистическая модель представляет собой искусственно созданную систему, воспроизводящую с определенной степенью сходства заменяемый ею объект, явление или процесс, связанные с исследуемым преступным событием. изучение и проверка модели позволяет получить новые знания об оригинале и использовать их для решения поставленных перед правоохранительными органами по раскрытию я расследованию преступлений.криминалистические модели подразделяются на материальные, воспроизводящие объект в материально фиксированном виде, и мысленные, воспроизводящие объект (явление) в сознании человека.как показала практика расследования уголовных дел, наиболее часто в деятельности правоохранительных органов используются мысленные модели. мысленная модель объекта, явления или процесса, являясь системой информации, а также средством получения новой информации об этом объекте (явлении), способна в ходе исследования заменить оригинал. она может быть материализована в виде схемы, макета, чертежа или описания.моделирование при производстве предварительного расследования или судебного разбирательства используется для проверки имеющихся и получения новых доказательств, выдвижения и исследования версий в тех случаях, когда непосредственное изучение объекта, явления пли процесса, связанного с преступным событием, невозможно или нецелесообразно. зачастую, изучив предварительный материал о происшедшем событии, необходимо определить: - имело ли место преступление или проступок; - уголовно-правовую квалификацию деяния правонарушителя; - пути розыска его и похищенного им имущества и т.д. поскольку использовать отсутствующие объекты или исследовать происшедшее в прошлом явление невозможно или нецелесообразно, следователь (иные участники уголовного процесса, судья) прибегает к моделированию. приемы моделирования при расследовании различны - это мысленное моделирование, материальная реконструкция (обстановка места происшествия до совершения преступления), моделирование, изготовление муляжей и слепков, воссоздание происшедшего явления н фиксация его с фото-, кино-, видеосъемки и т.д.