Вмагазин отправили две машины газель одинаковый грузоподьемности с овощами супермаркет уехало 11 таких же машин которые вошло на 2 тонны 700 кг овощей больше . сколько килограммов овощей отправили в магазин и супермаркет ? 13 машин

1) 11-2=9 -разница машин, отправленных в магазин и супермаркет 2) 2700: 9=300(кг)- грузоподъёмность одной машины 3)300*2=600(кг) -отправили в магазин 4)300*11=3300(кг)- отправили в супермаркет 5)3300+600=3900(кг)  отправили в супермаркет и в магазин вместе

ответ: на пример под 2)

пошаговое объяснение:

умножим −1 на 0.

m(m⋅0; 75n)⋅(−0; 6k)

умножим mна 0.

m(0; 75n)⋅(−0; 6k)

избавимся от скобок, заключающих 75n.

m(0; m⋅(75n))⋅(−0; 6k)

перенесем 75

в левую часть выражения m⋅75.

m(0; 75⋅(mn))⋅(−0; 6k)

умножим 75на m.

m(0; 75mn)⋅(−0; 6k)

умножим −1на 0.

m(0; 75mn)(0; 6k)

умножим mна 0.

m(0; 75mn)

нажмите, чтобы увидеть больше

m(0; m2(75n))

избавимся от скобок, заключающих 75n.

m(0; m2⋅(75n))

перенесем 75в левую часть выражения m2⋅75.

m(0; 75⋅(m2n))

умножим 75на m2.

m(0; 75m2n)

идет урок. вдруг я услышал 4 звонка. 4 длинных звонка. все сразу поняли что это чс в школе. учительница попросила нас встать и построиться у двери по парам. мы построились. учительница открыла дверь и мы стали выходить в коридор. в коридоре было много людей. все толпились и толкались. я оглянулся нет ли впереди угрозы жизни, и вдруг мой одноклассник отпустил мою руку и потерялся в толпе. после того как я убедилась что особо опасной угрозы нет то дала толпе пройти в перед. сама прижалась к стене. после того как толпы стало меньше то я собрался и пошел к выходу. выходя я встретило пару своих учителей которые выходили вместе со мной.