Плиzzzzz: квадрат и прямоугольник имеют равные площади, соседние стороны прямоугольника равны 3 см и 12 см.найдите периметр квадрата.

Площадь прямоугольника равна  3*12=36 см сторона квадрата r, тогда r^2=36, r=6 см квадрат  имеет 4 стороны, следовательно его периметр равен 6*4=24 см

Рост  численности населения обеспечивается в основном странами юго восточной и южной азии, население в этих странах растет большими темпами потому что там весьма низок уровень образования и просвещенности в отличии от стран европы, северной америки и австралии, но при этом улучшается качество  медицинского  обслуживания что позволяет снизить  уровень смертности среди новорожденных. в древнем мире иедецина была не на таком уровне чтобы обеспечиватть выживаемость младенцев с отклонениями в .

Моя однажды архимед сел в ванну и почувствовал, будто стал легче. он и до этого садился в ванну, и многие до него делали то же самое. но до этого случая никому и в голову не приходило, что тело, погруженное в жидкость, теряет в своем весе столько, сколько весит вытесненная телом жидкость. архимед удивлялся. когда он удивился – он задумался. а когда он задумался – он открыл великую тайну природы. может быть, все это происходило и не так. но факт остается фактом: закон архимеда существует, и те, кто, кто получает «двойки» за незнание его, могут это подтвердить. мне кажется, что все открытия происходят от того, что люди не равнодушны, что они умеют удивляться. скажем, сидел себе ньютон в саду. смотрит – упало яблоко. ну, упало и упало. подыми и съешь. никого не удивляло это никогда. а ньютон удивился: «почему это оно упало? » удивился. задумался и открыл закон всемирного тяготения. конечно, все это гораздо сложнее. все это требовало огромного труда, огромных знаний. я рассказываю об этом так несложно потому, что это, наверно, тебе известно. и потом я хочу сказать, что, если ты не умеешь удивляться, если ты равнодушен, скучно тебе будет жить на свете. если бы люди не умели удивляться, я прямо не знаю, что с ними было бы. они ничего бы не придумали, и ничего бы не открыли. они не умели бы строить дома, выращивать хлеб, летать в космос. и, кроме того, они не умели бы сочинять музыку, писать стихи, рисовать картины. вот идет в лесу человек. слышит – поют птицы. ну поют и поют, эка невидаль! а иной удивится: необыкновенно и складно поют. и задумаются… а другой человек удивится краскам и цветам природы. и начинает сам пробовать сочетать эти краски. получается картина. третий, слушая человеческую речь, вникая в разговоры людей, вдруг удивится, как разнообразно и точно или, наоборот, нудно и неточно люди излагают свои мысли. и сам начинает думать над словами, пробовать их в разных сочетаниях, строить из них предложения, примерять к действительности, искать самые точные и нужные слова. конечно, есть люди, которых ничто не удивляет. они как-то смотрят на мир однобоко – чего бы покушать в этом мире или чего бы присвоить? у них явные расхождения с ньютоном. они бы это яблоко просто сжевали без всякого всемирного тяготения. они берут волшебный ковер-самолет и прибивают его на стенку, чтоб не летал. они цветами корову накормят, у птицы перья ощиплют, а что касается слов, так они ни разу не обратят внимания, о чем болтают. а ты попробуй удивиться. все в этом мире непросто. все находится во взаимосвязи. поэтому существуют прекрасные вещи и прекрасные сказки. поэтому существуют мечты и реальность. поэтому существует дружба и борьба. и настоящая музыка, и настоящая живопись, и настоящие стихи. и поэтому люди бывают счастливы. … жизнь удивительна. и люди удивительны. и каждый, если бы захотел, мог бы увидеть и узнать в тысячу раз больше, чем знает и видит. вот как важно уметь удивляться!