Объясните почему: а) сумма 345+1420 делится на 5; б) сумма 128+8211 не делится на 2; в) произведение 87*112 делится на 3.

а) 345 + 1420 = 1765, так как последняя цифра 5 - число делится на 5

б) 128 + 8211 = 8339, не делится, чтобы делилось последняя цифра должна быть 0 или любой четное число

в) 87 * 112 = 9744,   ( 9+7+4+4=24 делится на 3) то есть сумма цифр числа делится на 3, число делится на 3.

1 сентября 2019-го в Украине начинается не только новый учебный год, но и очередной этап внедрения масштабной реформы среднего образования.

Школьникам и их родителям эта реформаторская инициатива уже хорошо известна как новая украинская школа (НУШ).

Пошаговое объяснение:

НУШ — это главная реформа Министерства образования и науки под руководством уже бывшего министра Лилии Гриневич, начатая в последние годы и запланированная на десятилетие вперед.Ее ключевая цель — создать школу, «в которой будет приятно учиться и которая будет давать ученикам не только знания, как это происходит сейчас, но и умение применять их в жизни».

Теперь главная задача для учеников украинских школ — овладеть за 12 лет обучения не столько отдельными предметами, сколько так называемыми «компетентностями». Их перечень следующий:

свободное владение государственным языком;

общаться на иностранных языках и родном (если он отличается от государственного);

математическая компетентность;

компетентности в области естественных наук, техники и технологий;

инновационность;

экологическая компетентность;

информационно-коммуникационная компетентность;

умение учиться на протяжении жизни;

гражданские и социальные компетентности, связанные с идеями демократии, справедливости, равенства, прав человека, благополучия и здорового образа жизни, с осознанием равных прав и возможностей;

культурная компетентность;

предприимчивость и финансовая грамотность.

Каждая из таких компетенций — это комбинация знаний, умений, навыков, образа мышления, а также взглядов и ценностей. При этом в рамках одного школьного предмета ученики — в зависимости от формы подачи того или иного материала — могут овладевать сразу несколькими компетенциями.

свободное владение государственным языком;

общаться на иностранных языках и родном (если он отличается от государственного);

математическая компетентность;

компетентности в области естественных наук, техники и технологий;

инновационность;

экологическая компетентность;

информационно-коммуникационная компетентность;

умение учиться на протяжении жизни;

гражданские и социальные компетентности, связанные с идеями демократии, справедливости, равенства, прав человека, благополучия и здорового образа жизни, с осознанием равных прав и возможностей;

культурная компетентность;

предприимчивость и финансовая грамотность.