Сделайте рисунок к данному выражению и найдите его значение: а)9+3 б)5+(-7) в)-4+(-6) г)12+(-9) вычислите: а)140+(-360) в)-140+360 б)-140+(-360) !

9+3=12                нарисуй ось х, отметь точку с цифрой 9, а потом правее на 3 единицы  отметь 125+-7=5-7=-2  ось х, отметь цифру 5, левее отложи 7 единиц, отметь точку -2-4+-6=-4-6= -10  ось х, отмечаем -4 и от этой точки опять откладываем 6 единиц левее, отмечаем - 1012+-9=12-9=3  ось х, точка 12, влево отсчитываем 9 единиц и пишем точку 3

Данное “запиши выражения со скобками”, возможно, имеет целью проверить, как помнят правила вычислений - если выражение содержит скобки, то действия в скобках выполняются в первую очередь, если в скобках присутствуют действия двух ступеней (складывание\вычитание — первая ступень и умножение\деление — вторая ступень), то в первую очередь выполняются действия второй ступени, а во вторую - действия первой ступени. тогда запись нашего примера приобретает вид: (14*5)-28. 600-(27*10). (72: 8)+127. (80**7). (4*9)+49. 325+(5*13). 1000-(63: 7). (21: : 8). (8*: - это прямой способ, при другой расстановке скобок также будут действовать правила, но конечный результат изменится.

Старое - 45 дет. в смену новое - 90 дет. в смену во сколько раз больше объем работы нового оборудования по сравнению со старым? 90: 45=2, в 2 раза на сколько деталей больше можно изготовить на новом оборудовании за 2 смены?   1)90*2=180 дет. - изготовлено на новом 2)45*2=90 дет. - изготовлено на старом 3)180-90=90 дет., на 90 дет. за 3 смены? 1)90*3=270 дет. - изготовлено на новом 2)45*3=135 дет. - изготовлено на старом 3)270-135=135 дет., на 135 дет. ответ: в 2 раза; на 90 дет.; на 135 дет.