Скутер за 3 часа преодолевает расстояние на 10 км больше, а велосипедист за 4 часа - расстояние на 50 км меньше, чем автомобиль за 1 час. определите скорость автомобиля, если известно, что скутер за 1 час проходит на 25 км больше велосипеда.

Скорость скутера хскорость велосипедиста ух-у=25х=25+у  скорость автомобиля а       3х-а=10    а-4у=50     3(25+у)-а=10     75+3у-а=103у-а=-65а=65+3у       65+3у-4у=50-       у=-15у=15х=25+у=25+15=40 а=65+3у=65+3*15=110

Красота для древних народов не была самоцелью. для них красивым было то, что в наибольшей степени способствовало выживанию и победе. красивое — это прежде всего быстрое, сильное, стремительное. античный философ сократ (v в. до н. э.) считал красивым то, что наилучшим образом соответствует своему назначению. на основании этого утверждения он, не отличаясь привлекательной внешностью, в шутку, но, тем не менее, убедительно доказывал, что необычайно красив. «большие уши лучше улавливают звук, — говорил он, — поэтому они красивы». и в последующие эпохи люди по-разному воспринимали красоту и пользу окружающего мира. например, фламандские художники xvii в. восхищались великолепием огромного количества снеди. их грандиозные полотна вмещали фрукты, овощи, дары моря. а голландские художники того же времени радовались тихому уюту. в эпоху барокко искусство отражало напряженную эмоциональную жизнь человека, его сложный и многообразный внутренний мир. в живописи, скульптуре, музыке получила воплощение борьба противоположных сил: света и тьмы, силы и слабости, грубой власти и нежной покорности. это повлекло за собой замысловатые, причудливые и противоречивые формы искусства. в «высокой мессе» и.-с. баха драматургия основана на раскрытии контрастных образов: скорби, страдания и радости, света, которые величие духа и устремленность к активному действию. сцены заурядных или даже трагических событий, которые в обычной жизни далеки от представлений о прекрасном, в художественном воплощении обретают высокий смысл и красоту. их польза в том, что они нас к размышлению, переживанию, состраданию, открыть новые грани окружающей действительности и своего внутреннего мира и тем самым приобщиться к творчеству.

1)100*4=400(км)-за четыре часа                                                                         2)600-400=200(км)-осталось проехать                                                                ответ: 200 км. осталось проехать