Яблоня ниже сливы на 40 см, но выше груши на 60 см. на сколько см. слива выши груши? подскажите

Пошаговое объяснение:

           B  -  4 .

      1 .  a )  y = - x - 5  ;   D( y ) = R -  множина всіх дійсних чисел ;

           б )  y = 1/√( x - 3 ) ;  D( y ) = ( 3 ; + ∞ ) ;  

           в )  y = √( x² - 9 ) ;    x² - 9 ≥ 0 ; D( y ) = (- ∞ ;- 3 ] U [ 3 ; + ∞ ) ;

           г )  НЕ попав у кадр .

      2 . a )  y = √( 1 - x² ) - парна ф- ція , бо y(- x ) = √( 1 - (- x )²) = √( 1 - x² ) ;

б )  y = ( x²- x )/( x - 1 ) = x( x - 1 )/( x - 1 ) = x - ні парна , ні непарна ф - ція ,

      область її визначення не симетрична відносно поч. координат ;

в ) y = ( x²- 8 )/( 5x² +7) - парна ф- ція , бо y(- x ) = ( (-x)² - 8 )/( 5(- x)² +7 ) =

       = ( x² - 8 )/( 5x² + 7 ) = y( x ) .

Пошаговое объяснение:

x! - 1 = y^2

x! делится на все числа до x, значит x! - 1 не делится ни на одно из чисел до x, то есть является простым числом, т.к. при делении на каждое из чисел до x остаток будет: это число минус 1 => y не является рациональным числом. Тогда корни этого уравнения где-то близко к 0, рассмотрим x = 0, 0! = 1 (def.) это число нам подходит, т.к. 0^2 = 0, как и 1 - 1. рассмотрим x = 1, 1! = 1, аналогично. рассмотрим x = 2, 2! = 2. 2 - 1 = 1, y = +-1, рассмотрим x = 3, 3! = 6, и вот тут уже наблюдается выведеная нами закономерность, итак если нам нужны были корни этого уравнения, то это x = 0 И x = 1, если нас интересовали целочисленные пары решений, это (0;0); (1;0); (2;1); (2;-1).

график этого выражения не является функцией, если не ограничить область значений.