Как решить уравнение двумя x, например 3x-2x=5. .

Если из   3х вычесть 2х, будет 1х, т.е. 3х-2х=5 х=53*5-2*5=5

уроки я обычно делаю ближе к вечеру. некоторые , которых я знаю, делают уроки сразу после школы: придут, , с полчаса отдохнут и садятся за уроки. мо­жет, так и нужно делать. может быть, так да­же и правильно — побыстрее отвязался и поч­ти весь день свободен. но у меня недостаёт силы воли на такой распорядок дня. для меня так учиться — слишком тяжело. я поступаю иначе.

сначала, как только приду из школы, я . затем я сажусь к компьютеру и за­нимаюсь чем-то в зависимости от настроения: играю в компьютерные игры, захожу в интер­нет или осваиваю какую-нибудь новую программу.

и только перед приходом родителей я са­жусь за уроки. начинаю я чаще всего с труд­ных предметов — с и языка. выполняю письменные , а за­тем готовлю устные.

после трудных предметов я немного от­дыхаю — смотрю какую-нибудь телепередачу или сериал . затем я са­жусь за устные уроки: готовлюсь к , и другим предметам.когда стихи наизусть, я стараюсь учить их не за один вечер, а несколько дней подряд.

я давно уже поняла, что за один вечер не всегда удаётся выучить стихотворение хоро­шо, а тройки получать большого желания нет.

т.к. начальная цена товара в принципе нас не интересует - обозначим ее за 1

тогда рассмотрим первое повышение на х%

составим пропорцию

1 - 100%

? - х%

тогда подорожание было на 0,01х

и стоимость товара стала 1+0,01х

теперь рассмотрим второе подорожание

1+0,01х - 100%

?             - (х+10)%

тогда подорожание составило

(1+0,01х)*(х+10)/100

и новая стоимость товара (1+0,01х)+(1+0,01х)(х+10)/100

и эта цена больше начальной на 82%

1 - 100%

? - 182%

значит стоимость стала 1,82

составим уравнение

проценты отрицательные быть не могут. значит ответ   30%