Решить пропорцию: 1 1/3: 1 3/7=1, 2: x

Произведение внутренних членов = произв. внешних х=(1 3/*1 1/5): 1 1/3=(10/7*6/5): 4/3=9/7=1 2/7

4/3*7/10= 1,2x 28/30= 1,2x x= 28/30 разделить на 6/5 x= 28/ 36

Вот неравенства: 5+4> 6-4 ; 7-2< 9-1 ; 4+3> 3+2 ; 5+4> 9-1 как объяснить ребёнку? по мне так просто.здесь вся суть в ответе,мы его не записываем,но в уме у нас уже сложилось выражение.счёт тут устный,поэтому тем более легко. 5+4=9, а 6-4=2 ,мы легко считаем это в голове,но не пишем.то есть, 5+4=9 значит и 9=5+4,так же как и 6-4=2 и 2=6-4.так как нам необходимо не писать результат наших действий мы сразу пишем выражение,то есть вместо 9 мы пишем 5+4,а вместо 2 мы пишем 6-4.если 9 больше 2,то соответственно 5+4 больше, чем 6-4

Отношение к выбору профессии как к неизменному. в любой сфере деятельности происходит смена заня­тий, должностей по мере роста квалификации человека. при этом наибольших успехов достигает тот, кто хоро­шо прошел начальные ступени. проанализируйте ситуацию на рынке труда. обратите внимание на то, что с каждым годом появляются все но­вые профессии. будьте готовы к тому, что придется регу­лярно повышать квалификацию, осваивать смежные спе­циальности. не бойтесь того, что выбор профессии сейчас, 9 классе, фатальным образом определит всю вашу судьбу; изменение выбора, освоение новой специальности сделает вас ценным специалистом, востребованным в меж­дисциплинарных областях деятельности.бытующее мнение о престижности профессии.в отношении профессии предрассудки проявляются в том, что некоторые важные для общества профессии, занятия считаются недостойными, неприличными (на­пример, мусорщик). или психолог ничуть не более полезен для общества, чем или слесарь. престижность профессии должна учитываться - но толь­ко после учета ваших интересов и способностей. иначе будете владеть (если будете) модной, но не принося­щей удовольствия специальностью. или, чего доброго, окажетесь, непригодны к выполнению основных рабочих функций профессии под влиянием товарищей (за компанию, чтобы не отстать).профессию мы выбираем по своему «вкусу» и «раз­меру», так же, как одежду и обувь.чувство группы, ориентация на сверстников - позитивные особенности вашего возраста. они нужны для освоения норм поведения в обществе, формиро­вания своего я    и самооценки. поэтому оглядывайся на других, сравнивая (себя с друзьями), а не слепо повторяя. старайся увидеть, чем ты отличаешься от то­варищей и в чем вы сходны.перенос отношения к человеку, представителю той или иной профессии, на саму профессию.при выборе профессии надо учитывать, прежде всего, особенности данного вида деятельности, а не выбирать профессию только потому, что тебе нравится человек, который занимается данным видом деятельности