№1 . если на движение, образец условия : v - /ч, вопрос, t - ., s - ., главный вопрос. от двух пристаней, расстояние между которыми 320 км, одновременно отправились к друг другу навстречу две моторные лодки. скорость одной лодки 33 км/ч. найди скорость второй лодки. p.s. если другой вид напишите примерно схему и решение. №2 сравни. 12 км 900 м - 8 км 560 м и 2 км 320 м + 1 км 700 м 65 кг 020 г + 10 кг 870 г и 100 кг - 24 кг 300 г знаки на букву и, сколько будет в 12 км в метрах выразить и потом сравнить.

Нужно знать, что периметр нашего треугольника равен сумме всех трех его сторон. То есть можно это записать в математическом виде.

AB + BC + AB = 24 – сантиметра.

По условию известно, что сторона АВ больше стороны ВС на 4 сантиметра, значит, мы ее можем запросто найти.

ВС + 4 = 10;

BC = 10 – 4;

BC = 6 – сантиметров.

Вычтем из периметра треугольника стороны ВС и АВ и узнаем, сколько же все-таки длина стороны АС.

24 – 6 – 10 = 8 – сантиметров.

ответ: сторона нашего треугольника АС составляет 8 сантиметров.

ответ:Пусть в классе х учеников. Если Вовочка исправит двойки, то двоечников будет – 0,24х. Если его выгонят, то двоечников будет 0,25(х – 1).

1) Составим уравнение:  

0,25(х – 1) = 0,24х

х = 25

Значит, в классе 25 учеников.

2) 0,25 . (25 – 1) = 6 (учеников) – двоечников в классе

3) 6+1 = 7 (учеников) – двоечников вместе с Вовочкой сейчас

4) 7 : 25 . 100=28 (%) - двоечников вместе с Вовочкой сейчас

ответ: 28% двоечников в своем классе

Пошаговое объяснение:

удачи

кто хочет подружиться со мной кидайте я приму