Спротивоположных концов ледовой дорожки длиной 850м одновременно на встречу друг другу стартовали два конькобежца. скорость одного 9 м/с, а скорость другого 8м/с. через сколько секунд они встретятся?

9 + 8 = 17 м/с. - общая скорость

850 : 17 = 50 сек.

850 : ( 9 + 8 ) = 50 сек

ответ: конькобежцы встретятся через   50 секунд

Математика имеет богатейшие возможности воздействия на выработку научного мировоззрения и достижение необходимого общекультурного уровня. Пытаясь объяснить окружающий мир, задавая вопрос "почему?", древние философы-софисты пришли к необходимости выделения математических знаний в самостоятельную науку. История зарождения великих математических идей, судьбы выдающихся математиков (Архимед, Галуа, Паскаль, Галилей, Гаусс, Эйлер, Ковалевская, Чебышев и др.) дают пищу для ума и сердца, примеры беззаветного служения науке, приводят к философским размышлениям и нравственным поискам.

Логические рассуждения представляют собой один из методов математики. Поэтому ее изучение формирует логическое мышление, позволяет правильно устанавливать причинно-следственные связи, что, безусловно, должен уметь каждый человек. Стиль изложения математики, ее язык оказывают влияние на развитие речи. Каждый культурный человек должен иметь представление об основных понятиях математики, таких как число, функция, математическая модель, алгоритм, вероятность, оптимизация, величины дискретные и непрерывные, бесконечно малые и бесконечно большие. Речь идет именно об основных понятиях и идеях, а не о наборе конкретных формул и теорем.

--------------------------------------------------------------------------------------------------

Наименование товара I  Цена 1 шт   I Кол-во  шт I  Стоимость, тнг

--------------------------------------------------------------------------------------------------

   Булочка                           48тнг               10                   480 тнг

--------------------------------------------------------------------------------------------------

  Шоколадный  

    батончик                         85тнг               10                 х = 850 тнг

--------------------------------------------------------------------------------------------------

Чтобы узнать количество булочек надо стоимость разделить цену, но

420 : 48 = 8,75, а такого быть не может.

Поэтому приняла стоимость всех булочек = 480, тогда получается;

480 : 48 = 10 (булочек) и такое же количество батончиков.

Стоимость всех батончиков : 85 * 10 = 850 (тнг)