Сегодня на уроке мы будем учиться решать задачи в три действия. Прочитайте задачу, составьте выражение по задаче и решите её. У Лены было 3 монеты по 5 рублей и 4 монеты по 2 рубля. Сколько всего рублей было у Лены (рис. 1)? Монеты Рис. 1. Монеты Можем рассуждать так. Пятирублёвые монеты повторяются 3 раза. Значит, чтобы узнать, сколько всего рублей в 3-х монетах, надо 5 умножить на 3. Двухрублёвые монеты повторяются 4 раза. Поэтому, чтобы узнать, сколько всего рублей в 4-х монетах, надо 2 умножить на 4. Чтобы ответить на вопрос задачи, надо полученные произведения сложить. В данном выражении три действия. По правилу сначала надо выполнить умножение, а потом сложение. Запишем решение выражением. 5*3+2*4=15+8=23 (руб.) ответ: 23 рубля у Лены.
Не Знаю подойдёт или нет
Павловна897
10.04.2021
Имеется прогрессия в прогрессии следующий член образуется умножением предыдущего члена на какое-то определенное постоянное число (оно называется знаменатель прогрессии). в нашем случае ( — знаменатель), выразим : . итак, каждый следующий член нашей прогрессии в два раза больше предыдушего. то есть: помимо прогрессии нам также дана арифметическая прогрессия нам уже известно, что , то есть прогрессия имеет вид: каждый следующий член арифметической прогрессии получается прибавлением к предыдущему члену определенного постоянного числа (которое называется разность прогрессии). в нашем случае имеем, что ( — разность прогрессии). найдем отсюда : итак, в нашей прогрессии каждый новый член получается прибавлением к предыдущему 5. отсюда: