:туристы путь 270 км проделали, двигаясь 6 ч на теплоходе и 3 ч - на автобусе. какова была скорость теплохода, если она вдвое меньше скорости автобуса?
превратим обычную в на части. тогда мы берем за одну часть скорость теплохода (1 часть), т.к. она меньше скорости автобуса в два раза (тогда автобус-2 части).
1+2=3(части)-всего.270: 3=90(км)-одна часть (путь на теплоходе)
90*2=180 (км)-путь на автобусе.
чтобы найти скорость, нужно расстояние поделить на время. сделаем это:
90: 6=15(км/ч)-скорость теплохода.
для полной картины и для проверки решения найдем скорость автобуса.180: 3=60(км/час)-скорость автобуса.
короче, я запуталась. может, эти вычисления тебе извини меня)
Babushkina27
26.04.2020
Что подарить сестре на день рождения? рано утром когда она проснётся в комнате должен стоять красивый букет её любимых цветов.а ещё я бы организовал выезд на природу с самыми близкими людьми и друзьями. можно ловить рыбу, жарить шашлык, ну и просто любоваться красивой природой.ну а вечером будет салют в её честь! но все,что было написано выше это подарок для души. любая девушка в 19 лет хочет выглядеть красиво. и вот когда она вечером пойдет спать и думает, что подарки закончились, на подушке будет лежать маленькая коробочка с её мечтой. с днём рождения!
Дарья16
26.04.2020
Х- длина первого прямоугольника у - длина второго прямоугольника из условия 7 * х + 13 *у = 146 7 *3 *х +(13-5) *у = 146+44 21х +8у = 190 , первое уравнение умножим на 3 и решая систему уравнений отнимем от него второе получим 39у - 8у = 438 - 190 31у = 248 у = 8 см - длина второго прямоугольника из первого уравнения найдем длину первого прямоугольника 7х = 146 - 13у 7х = 146 - 13 *8 7х = 146 -104 7х = 42 х = 6 - длина первого прямоугольника
превратим обычную в на части. тогда мы берем за одну часть скорость теплохода (1 часть), т.к. она меньше скорости автобуса в два раза (тогда автобус-2 части).
1+2=3(части)-всего.270: 3=90(км)-одна часть (путь на теплоходе)
90*2=180 (км)-путь на автобусе.
чтобы найти скорость, нужно расстояние поделить на время. сделаем это:
90: 6=15(км/ч)-скорость теплохода.
для полной картины и для проверки решения найдем скорость автобуса.180: 3=60(км/час)-скорость автобуса.
короче, я запуталась. может, эти вычисления тебе извини меня)