Решить ! ! из города одновременно в противоположных направлениях выехали два автомобиля. скорость первого автомобиля равна 84.4 км/ч, а скорость второго 76, 3 км/ч. через сколько часов расстояние между ними будет равно 126, 96км?

1) 84,4+76,3=160,7 км/ч - скорость удаления 2) 126,96: 160,7=0,788 ч

Удаляются  со скоростью 84,4+76,3=160,7 км/ч 126,96/160,7  ~  приблизительно  0,79  часа

Ich denke, wir haben eine menge umweltprobleme wie luftverschmutzung , wasserverschmutzung und andere mehr . luftverschmutzung ist ein ernstes problem, weil es bewirkt, dass die globale erwärmung , und als folge des klimawandels. der grund für die globale umweltverschmutzung mit treibhausgasen. dies kann ein großes problem für viele pflanzen, tiere und menschen. umweltverschmutzung ist sehr ernst, und wir müssen zu kontrollieren und zu verhindern. wir können die menge der industriellen warst und sanitärversorgung zu reduzieren. wir können alle giftigen materialien zu verarbeiten. aber die hauptsache ist, zu versuchen , die natur mit vorsicht verwenden.

Окремі вправи і методика в цілому підказують ряд принципів вирішення цього завдання. прав був м. а. рубакін, коли писав, що кращий метод читання - це той, що читач сам для себе вибирає. таким чином, завдання навчання - сформувати нові програми розумових дій. і нарешті, третя обов'язкова умова для успішного опанування методу швидкого читання - поступовість нарощування швидкості і придбання навичок. це означає, що необхідно дотримуватися таких відомих принципами: від легкого до важкого, від відомого до невідомого. переходити до наступної вправи потрібно тільки тоді, коли стійко освоєні попередні. ми рекомендуємо в процесі занять вести щоденники самоаналізу, а числові результати зростання швидкості читання контрольних текстів фіксувати на спеціальному графіку, зразок якого наведено підбір всіх вправ та їх послідовність виконання забезпечують поступове освоєння нових навичок розумової діяльності. у цьому - методична ідея книги. урок перший. визначення початкової швидкості читання. швидкість читання визначають формулою: / мин; у деяких посібниках швидкість читання вимірюється в словах. неважко здогадатися, що від однієї одиниці вимірювання об'єму тексту можна легко перейти до іншого, тільки знаючи співвідношення між ними. відомо, що в російській мові слова мають в середньому по шість букв. якщо, наприклад, швидкість читання у знаках дорівнює 600 за хвилину, то швидкість читання в словах буде 100 сл. / хв (600: 6). абсолютно точно час читання заміряють секундоміром, в крайньому випадку - годинами з секундної стрілкою. а що таке коефіцієнт розуміння? нам вже відомо, що швидке читання - це осмислене читання, при глибокому засвоєнні прочитаного. у процесі навчання треба постійно вимірювати не тільки швидкість читання, але і якість засвоєння.