Поставь на "ленте времени" годы создания и распада . . 1917 . . . . . . . . . . . . . . . . 2013 .

Пошаговое объяснение:

Установив возможность предсказывать результаты скрещиваний по одной паре альтернативных признаков, Мендель перешел к изучению наследования двух пар таких признаков.

(а) Были скрещены между собой горох с гладкими желтыми семенами и морщинистыми зелеными семенами, все полученные гибриды были гладкие и желтые.

Определите генотип гибридов F2 при дигибридном скрещивании при самоопылении растений. Пропишите решение задачи полностью.

Следует отметить, что в выборе экспериментального объекта Менделю кое в чем просто повезло: в наследовании отобранных им признаков не было ряда более сложных генетических особенностей, таких как неполное доминированиеили кодоминирование.

(b) Опишите отличие неполного доминирования от полного.

В данной задачки требуется выяснить и вычислить количество парашютистов. При этом нам дается количество самолетов, и количество парашютистов выпрыгнувших из этих самолетов. 4 самолета и 9 парашютистов из каждого. Для того, чтобы выяснить сколько парашютистов всего, нужно помножить количество парашютистов, выпрыгнувших из каждого самолета на количество самолетов. То есть, это так: 4*9=36. Как следует, всего было 36 парашютистов, которые выпрыгивали из самолета.

Пошаговое объяснение:

Думаю, что это оно.