На екскурсію поїхали 170 учнів. у 3 великі автобуси сіли по 30 учнів в кожний, решта учнів розмістилася в менших автобусах по 20 чоловік в кожному. скільки було менших автобусів?

Якщо   у 3 великих автобуса сіли по 30 учнів,значить їх разом було 90.тоді залишилося 80 учнів це 170-90=80,то виходить що було 4 малих  автобуса і туда сіль по 20 ді

По пиши а то не понятно

Нарисовать здесь не смогу, но попытаюсь объяснить. все мы в детстве рисовали домик. сначала мы рисовали квадрат, это были стены домика, а потом мы рисовали крышу над нашими стенами. вспомнили? после того, как вы нарисуете этот домик , уберите линию между стенами и крышей. вот мы и получили пятиугольник. но чтобы соблюсти условия нашего , мы должны чертить так: два нижних угла нашего домика должны быть равны по 90 градусов - это 2 прямых угла. самый верхний угол крыши, где встречаются две наклонные линии должен быть меньше 90 градусов - это один острый угол. а там, где крыша встречается со стеной, сам собой получится  тупой угол. а так как это происходит с двух сторон, то получится 2 тупых угла. вот и всё. а для того, чтобы всё получилось красиво, ровно и правильно, необходимо пользоваться линейкой с прямым углом.

х-задумала лена число

(х-1239)*25=19025

25х-30975=19025

25х=19025+30975

25х=50000

х=50000/25

х=2000-задуманное число

 

проверяем: (2000-1239)*25=19025

                                              761*25=19025

                                                  19025=19025