Имеются четыре одинаковых грузовика. кузов одного из них пуст, а три других нагружены песком так, что в один можно загрузить ещё 3 т песка, в другой – 5 т, а в третий – 2 т. при этом 15 т песка ещё не погружены. смогут ли эти грузовики за один рейс увезти весь песок?

грузовики одинаковые, значит каждый их них может вместить не меньше 5 тонн песка (т.к. в один непустой можно загрузить еще 5 тонн), следовательно:

3+5+2=10 тонн - погрузят в три непустых грузовика

оставшиеся 5 тонн точно влезут в четвертый (пустой) грузовик

ответ: четыре грузовика смогут вывезти весь песок за 1 рейс

Естественные науки - это совокупность всех наук, занимающихся исследованием природы. главные сферы естественных наук - материя, жизнь, человек, земля, вселенная - позволили сгруппировать их следующим образом:   1. , , ;   2. биология, ботаника, зоология;   3. анатомия, , учение о происхождении и развитии, учение о наследственности;   4. геология, минералогия, палеонтология, метеорология, ;   5. астрономия вместе с и .  если окружающий нас мир един и образует единое и целостное образование, то и знание о нем имеет единство. и хотя наука разделена на дисциплины, но существуют законы отображающие единство и целостность природы, законы составляющие единство естественных наук. с таких законов, которым подчиняются классы явлений и целые области природы, как раз и раскрывают единство природы, взаимосвязь и взаимодействие составляющих ее объектов и процессов. например, закон сохранения материи справедлив и для , и для , и для биологических процессов.  ярким воплощением единства всех форм знаний о мире представляет собой научный метод, которым пользуются все естественные науки. тот факт, что познание в естественных науках в целом совершается по некоторым общим принципам, правилам и способам деятельности, свидетельствуют, с одной стороны об общем, едином источнике их познания, с другой стороны, о взаимосвязи и единстве этих наук. взаимодействие наук осуществляется в связи с изучением конкретных практических и научных проблем и ведет к образованию новых блоков, комплексов общественно-научного, естественнонаучного и технического знания. за этим взаимодействием стоят процессы не только интеграции, но и дифференциации научного знания, появления новых исследовательских областей и направлений. для познания мира недостаточно развивать каждую обособленную естественную науку. наука едина и этим обусловлен всплеск заинтересованности междисциплинарных исследований. методы, развитые в одном направлении, с большим успехом могут применяться и в других областях.  список тем, которые могут быть рассмотрены в рамках направления взаимосвязь естественных наук в современном мире: 1. 2. 3. 4. 5. медико-биологические исследования 6. микробиология и биотехнология

трёхзначные числа сравнивают по числу единиц в старшем разряде (разряде сотен):

500   и   499     ⇒   5 > 4, значит,   500   >   499;

положительное трёхзначное (четырёхзначное) число всегда больше положительного двузначного (трёхзначного) числа:

85   <   805;

1 000 >   999;

если в трёхзначном числе сотен поровну, то сравнивают десятки; если десятков поровну - сравнивают единицы:

301   и   311   ⇒   3 = 3 (сотен поровну);   0 < 1, значит,   301   <   311.