Решить. 1) сравните дроби: 2/11 и 3/11, 2/3 и 3/8, 5/12 и 7/24. 2)найти значения выражения: 5/8+7/12, 4 - 2 4/14, 4 7/11 - 3 2/3, 8 2/5 +4 9/10. 3)решите уравнение 2 2/3 + х = 3 5/6 4)в первый день туристы прошли 13 1/4 км, а во второй день на 3 5/6 км меньше.сколько км прошли туристы за два дня? 5)найдите две дроби, каждая из которых меньше 8/17 и больше 7/17

1) 2/11 < 3/11;   2/3 > 3/8, т.к. 16/24 > 9/24;   5/12 > 7/24, т.к. 10/24 > 7/24

2) 5/8 + 7/12  = 15/24 + 14/24 = 29/24 = 1 5/24

4 - 2 4/14 = 3 14/14 - 2 4/14 = 1 10/14 = 1 5/7

4 7/11 - 3 2/3 = (4 - 3) + (7/11 - 2/3) = 1 + (21/33 - 22/33) = 1 - 1/33 = 32/33

8 2/5 + 4 9/10 = 8 4/10 + 4 9/10 = 12 13/10 = 13 3/10 = 13,3

3) 2 2/3 + х = 3 5/6;     х = 3 5/6 - 2 2/3;   х = 3 5/6 - 2 4/6;   х = 1 1/6

4) 13 1/4 - 3 5/6 = 13 6/24 - 3 20/24 = 12 30/24 - 3 20/24 = 9 10/24 = 9 5/12 (км) - прошли туристы во второй день;   13 1/4 + 9 5/12 = 13 3/12 + 9 5/12 = 22 8/12 = 22 2/3 (км) - прошли туристы за два дня

5) 8/17 = 24/51      >   7/17 = 21/51      (доп.множ.3)

8/17 > 23/51 > 22/51 > 7/17         

ответ: дроби  23/51 и 22/51 меньше 8/17 и больше 7/17

 

Для того чтобы получить право на озвучивание своего субъективного мнения во всеуслышание – надо прожить целую жизнь в журналистике. кому интересно читать статью сквозь призму суждений и понятий вчерашней выпускницы журфака, которая в слове «корреспондент» делает четыре ошибки? с другой стороны – давайте обсудим понятие «объективность». что это за зверь, которого мало кто видел, но все о нем слышали? параметры объективности задает не журналист, а издание, точнее – его учредитель. можете попытаться меня переубедить, но это бесполезно, поверьте. видите, горб на спине? вот тут у меня работа более чем в десятке газет и других изданий, так что я знаю о чем говорю. вас интересует мое мнение? так вот, журналистская объективность – это признание того факта, что половина происходящих вокруг событий – следствие тупости, лени и невежества обывателей. о боже, я назвала милых с виду людей «тупыми лентяями»! успокойтесь – не всех. ладно, дарю секрет. субъективное мнение журналиста можно прекрасно выпятить в репортаже. надо только научиться это делать. а должен ли быть журналист объективным или субъективным – кто ж его знает… в жизни по-всякому получается.

Атеперь рассмотрим дичайшее изобретение человечества - стул! проезжие бумажные самолёты часто путают его со столом. если вдруг вы решите в дом это животное, то стоит выбирать вид: есть офисные, обивка которых пропитана духом планктонов и состоит из них, в следствии чего вы рискуете стать одним из них - он подойдёт, если вы планируете провести жизнь, день за днём делая одно и то же. но если вы жаждете экстрима, то школьные стулья - для вас. они коварны, подозревается даже, что они - бывшие подопытные крысы эйнштейна, что эволюционировали и были озлоблены на род человечества за то, что расчёсывали их стиральным порошком. в чём же заключается их коварство? а вы подойдите, да, посмотрите поближе, ничего не замечете? нет? а теперь присядьте, смелее.. ** "! " питаются школьные стулья хныканьем учениц и их капронками. это ещё ничего, а вот если бы вы уронили ручку.. тогда бы пришлось искать её где угодно, да только не там, где упала! говорю же, коварные создания, эти стулья.. но самое ужасное то, что они развиваются! *немой ужас* не вас огурцы, сесть на скамейку, а особенно в период показа мультфильма "спирит: душа прерий". тогда успокоить их сможет только лавандовое масло, что собрано с мака. впрочем, вы уже достаточно пожелтели, чтобы  я продолжила свой рассказ, нам здесь розовощёкие не нужны, а то хомосы