Учитель задумал число. после этого он составил разность 52 и суммы задуманного числа и 15. полученный результат он вычел из 43 и получил 17. какое число задумал учитель? решение и объяснение, .

х - задуманное число

1) х+15 - сумма задуманного числа и 15

2) 52-(х+15) - разность 52 и  суммы задуманного числа и 15

3) 43- (52-(х+15)) - полученный результат вычел из 43, 

так как после этого получил 17, составим уравнение:

43-(52-(х+15))=17

52-(х+15)=43-17

х+15=52-26

х+15=26

х=26-15

х=11

ответ: учитель задумал число 11

примем то число, которое задумал учитель за х.

составляем уравнение:

43-(52-(15+х))=17

43-(52-15-х)=17

43-52+15+х=17

43-52+х=17-15

43-52+х=2

43+х=2+52

43+х=54

х=54-43

х=11

ответ: задуманное число  — 11

1.  15 сут. 20 час. 30 мин                    408 км 239 м - 56 км 373 м =  351 км 866 м

          57 сут  18 час  50 мин

                195 дм.куб + 36дм.куб 12 см.куб =  232 дм.куб 3 см куб

        72 сут  38 час  80 мин

          73 сут  15 час    20 мин                924 дм.куб 48 см 3 : 4 =  231 дм.куб 12 см куб

  408 т 293 кг - 56 т 373 кг =  351т 920кг          4км 399м х 80 = 351 км 920 м

  2.   аварии на таких объектах могут вызвать выброс радиоактивных веществ в окружающую среду и поражение людей и животных. это поражение может произойти в результате:                 — внешнего облучения при прохождении радиоактивного облака;                 — внешнего облучения, обусловленного радиоактивным загрязнением поверхности земли и местных объектов;                 — внутреннего облучения при вдыхании воздуха, зараженного радиоактивными веществами;                 — внутреннего облучения при употреблении загрязненной воды и пищи;                 — контактного облучения в результате попадания на кожу и одежду радиоактивных веществ.

3.    при радиационных авариях проводится комплекс мер, направленных на защиту населения. в его рамках, как правило, осуществляются следующие мероприятия:                 — ограничение пребывания людей на открытой местности путем временного укрытия их в убежищах и домах с герметизацией жилых и служебных помещений;                 — проведение йодной профилактики;                 — эвакуация населения при высоких уровнях радиации и невозможности выполнить соответствующий режим радиационной защиты;                 — исключение или ограничение потребления тех или иных пищевых продуктов;                 — проведение санитарной обработки с последующим дозиметрическим контролем;                 — защита органов дыхания и кожи индивидуальными средствами защиты;                 — перевод сельскохозяйственных животных на незараженные пастбища или фуражные корма;                 — дезактивация загрязненной местности;                 — соблюдение населением правил личной гигиены.                люди, проживающие на местности, загрязненной радиоактивными веществами, должны соблюдать специальный режим поведения, обеспечивающий их безопасность. основные мероприятия этого режима заключаются в следующем:                 — принимать пищу можно только в закрытых помещениях;                 — ограничить пребывание на открытом воз-духе;                 — не употреблять в пищу рыбу и раков из местных водоемов;                 — заготавливать и употреблять местные сельскохозяйственные продукты, дикорастущие ягоды, грибы и травы только после разрешения специалистов;                 — уборку помещений проводить влажным способом, мусор и использованную ветошь складывать в специальную емкость для последующего захоронения.

1.        к радиационно опасным объектам относятся атомные электростанции, предприятия по изготовлению ядерного топлива, переработке и захоронению ядерных отходов, научно-исследовательские и другие учреждения, имеющие ядерные установки и стенды, транспортные ядерные энергетические установки, некоторые военные объекты.