Тела природы: горы, птица, дерево, лось, грибы, человек, бактерии 2 подчеркни только искусственные тела солнце, карандаш, дом, птица, стакан, кастрюля, камни, гора, облако, стол

Огромные-горы.большие-лось,дерево.маленькие-питица,грибы,бактерии 

День знаний. праздник первого звонка.операции «светофор», «посади дерево», «трудовой десант».день учителя. «золотая осень».школьный спортивный марафон:

- баскетбол

- волейбол

- лыжи

- футбол

- шашки-шахматы

- легкоатлетический кросс

- военно-спортивная игра «зарница»

    6. новогодний -маскарад.

    7. конкурсы «а ну-ка, девушки! », «а ну-ка, парни! »

    8. праздник последнего звонка.

    9. выпускной .

    10. день матери.

    11. день именинника.

    12. экскурсия и поход.

по теме: методические разработки, презентации и конспекты роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика.

классный руководитель в начальной школе-это особая должность, потому что он является одновременно и учителем, и наставником, и воспитателем, и организатором детского коллектива.учителю начальной

роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика.

классный руководитель в начальной школе-это особая должность, потому что он является одновременно и учителем, и наставником, и воспитателем, и организатором детского коллектива.учителю начальной

статья "организация классного коллектива: формы , традиции, культурно - досуговая и трудовая деятельность"

в данной статье описан опыт работы учителя начальных классов по формированию классного коллектива: формы организации , традиции класса, организация культурно - досуговой и трудовой

диагностические методы изучения личности классного коллектива. социометрическая диагностика классного коллектива

чтобы воспитать человека во всех отношениях, необходимо знать его во всех отношениях. начиная или продолжая работу с детским коллективом, классному руководителю приходится уделять большое внимание

формирование традиций классного коллектива

часто  мамы и папы себе вопрос – как вырастить достойного человека?         в наше время на психику детей школьного возраста влияет много факторов: сми, улица,

статья «воспитание духовно-нравственных качеств на традициях классного коллектива".

статья «воспитание духовно-нравственных качеств на традициях классного коллектива". - обобщение опыта по формированию в классе  духовно-нравственных качеств. предлагаются направления работы,

традиции классных коллективов

способы создания максимальных условий для качественного образования каждого ребенка, формирования творческой , развитой личности, сспоссобной активно адаптироваться в окружающем

                                            123

Давай так: 1 день:   3 м       ночь: 1 м 2 день: 4 м     ночь:   2 м 3 день: 5 м     ночь : 3 м 4 день: 6 м     ночь: 4 м   5 день: 7 м       ночь: 5 м   6 день: 8 м     ночь: 6 м     7 день: 9 м         ночь: 7м         8 день: 10 м             ночь: 8           и т.д.   понятно? удачи)