Встретились три друга: скульптор белов, скрипач чернов и художник рыжов. замечательно, что один из нас блондин, другой брюнет, а третий рыжеволосый, но ни у одного из нас волосы по цвету не с цветом, на который указывает его фамилия - заметил брюнет. ты прав, - сказал белов. какой цвет волос у художника?

По условию мы понимаем, что брюнет это или рыжов или чернов.значит у белова(скульптора) цвет волос рыжий. у чернова(скрипача) волосы цвета блонда, а   рыжов(художника) брюнет. ответ: художник брюнет.

Нам предложили порассуждать на очень интересную на тему: как математика мир?

   Математика как одна из точных, сложных, а самое главное полезных и раскрывающих большой кругозор наук. Математика требует серьёзное и бережное отношение к себе, в плане изучения данного предмета. Для её изучения человек тратит очень много времени, изучая, и познавая её мир. В ходе этого, он развивает в себе: мышление получения точного результата т.к. это точная наука.

  Как сказал Пифагор Самосский - << Как математик я всю жизнь искал числовое выражение красивым соотношениям, которое определяет всеобщую гармонию мира>>.

   Подводя вывод хочется сказать, что математика мир своей сложностью мышления, и выработки мышления, и состредоточенности в человеке. Что означает то, что человек выполняя работу пытается * Думать, размышлять*, придовая своей работе гармонию.

Сразу скажу соре если есть ошибки, старался.

A) пусть дана дробь две третих. напишите дробь, обратную данной. выясните, является ли эта дробь правильной или неправильной. какая из дробей ближе к 1? 2/3 ,      3/2    -дробь, обратная данной, неправильная.    1-2/3=1/3      3/2-1=1/21/3< 1/2  ⇒  2/3 ближе к  1 б) запишите какую либо правильную дробь и дробь обратную данной. какая из дробей ближе к единице?   3/5,    5/3    -дробь, обратная данной, неправильная. 1-3/5=2/5                5/3-1=2/32/5  =6/15            2/3=10/15 6/15    < 10/15  ⇒  2/5      ближе к единице. в) выразите мнение о том какая из двух дробей правильная дробь и дробь обратная данной расположена ближе 1 ответ обоснуйте. a/b  - правильная (a< b)    ,    b/a    - неправильная   1-  a/b  =(b-a)/b              b/a-1 = (b-a)/a    (b-a)/b  < (b-a)/a  , т.к    b > a, две дроби с одинаковым числителем, у первой знаменатель больше чем у второй.