для начала вспомним определение периметра, чтобы ты понял(а), как решать .
из курса начальной школы мы помним, что периметр - это сумма длин всех сторон.
теперь попробуй мысленно представить шестиугольник. если ты представил(а) его правильно, то сможешь сделать вывод о том, что у шестиугольника количество углов равно количеству сторон.
обозначим стороны шестиугольника шестью переменными (каждая переменная обозначает свою сторону). предположим, это , а стороны данного нам квадрата - .
по условию известно, что у шестиугольника все стороны равны, значит , а периметр (как мы выяснили раньше) - равен сумме длин всех сторон, значит это будет (заменим все переменные на букву , так как все стороны равны) .
у квадрата та же - все стороны равны, так что . заменим все вышеперечисленные переменные буквой g, тк все стороны равны. периметр квадрата будет равен .
мы знаем, что длина стороны шестиугольника равна 6 см, значит см, а периметр см.
примем периметр шестиугольника за , а периметр квадрата за .
значит, сторона квадрата равна сантиметрам.
ответ: сторона квадрата равна 9 сантиметрам.
внимание! я описала лишь подробный план действий, так что в тетрадь напиши все кратко. это объяснение только для тебя, потому что если ты задаешь вопрос, значит ты не понимаешь, как решать данную . я же все объяснила. по вопросам обращайся в комментарии, постараюсь ответить.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: