Сторони п'ятикутника пронумерували. перша сторона дорівнює 4 см, а кожна наступна сторона на 2 см довша за попередню. обчисліть периметр п'ятикутника. дякую!

Р=4+6+8+10+12=

Условие: перемены-3/11ч. уроки-? ч. общая длительность-5ч 30 минут. решение: первым действием мы можем найти,сколько частей занимают уроки,5 ч 30 минут,это 100%,значит 11/11ч,а перемены занимают 3/11ч,(согласно условию),значит зная все нужные компоненты,мы можем найти длительность уроков в частях: 11/11-3/11=8/11( уроки. для того,что бы узнать сколько часов длятся уроки,нам нужно узнать,сколько времени,приходится на одну часть то есть на 1/11ч.для этого нам нужно перевести 5ч 30 минут в минуты: 5ч 30 минут=330 минут. далее,мы должны найти,сколько приходится времени на 1/11 часть,так: 330/11×1=30×1=30( на одну часть(1/11) времени. для того,что бы узнать сколько времени длятся уроки нам нужно,время(30 минут) умножить на кол-во частей то есть на 8,что мы сейчас и сделаем: 30×8=240(мин.)=4( уроки. ответ: уроки длятся 4 часа. с уважением jackdanielss!

сложение

1)   из большего числа вычитаем меньшее

2)   поставить перед полученным числом знак того слагаемого,  

число   которого   больше.    

 

вычитание

чтобы из одного числа вычесть другое, нужно   к уменьшаемому  

прибавить число, противоположное вычитаемому:    

а – b   =   a + ( – b);             а – ( – b)   =   a + b .  

 

умножение

при умножении двух   чисел умножаются их   величины.  

перед произведением ставится знак плюс, если знаки сомножителей одинаковы, и минус, если они разные:

правило

+·+=+

+·-=-

-·+=-

-·-=+

деление

при делении одного   числа на другое делят   первое число на второе. перед частным ставится знак плюс, если знаки делимого и делителя одинаковы, и минус, если они разные: