Учёба в школе учит нас думать и рассуждать.поразмышляй и ты , а потом запиши продолжение предложений.я думаю, что хороший ученик-это тот, думаю, что плохой ученик-это тот, всего я люблю, когда всегда интересно, когда на нам не , лучше понимаю, когда на

1)  я думаю, что хороший ученик - это тот, кто старается и прилагает все старания к получению образования. 2)я думаю, что плохой ученик - это тот, кто относится к учёбе небрежно и не прикладывает стараний к получению знаний. 3)больше всего я люблю, когда учитель проводит урок в игровой форме. 4) мне всегда интересно, когда на уроках объясняют новую тему. 5) если нам не , я стараюсь всё равно пролистать учебник и самостоятельно ознакомиться с содержимым следующей темы. 6) я лучше понимаю, когда на уроке учитель рассказывает что нибудь интересное и приводит примеры из жизни.

Пошаговое объяснение:Нужно решить каждое неравенство системы в отдельности, а затем найти пересечение их решений.

Решим первое неравенство системы.

Решение первого неравенства системы

3

x

+

12

>

4

x

−

1

⇒

−

x

>

−

13

⇒

x

<

13

x

<

13

или

x

∈

(

−

∞

;

13

)

Из первого неравенства находим:

x

∈

(

−

∞

;

13

)

или

x

<

13

Решим второе неравенство системы.

Решение второго неравенства системы

−

2

x

+

7

<

−

3

x

+

10

⇒

x

<

3

x

<

3

или

x

∈

(

−

∞

;

3

)

Из второго неравенства находим:

x

∈

(

−

∞

;

3

)

или

x

<

3

Наносим найденные точки на числовую ось и вычисляем знаки на каждом интервале:

x

3

13

x

∈

(

−

∞

;

3

)

или

x

<

3

<var>

(x−2)(x−3)

1

+

(x−2)(x−4)

1

+

(x−4)(x−3)

1

<=1</var>

Упрощаем и приводим к общему знаменателю.

< var > \frac{(x-3)(3-(x-2)(x-4))}{(x-3)(x-2)(x-4)} < =0 < /var ><var>

(x−3)(x−2)(x−4)

(x−3)(3−(x−2)(x−4))

<=0</var>

< var > \frac{(x-3)((x-1)(x-5))}{(x-3)(x-2)(x-4)} < =0 < /var ><var>

(x−3)(x−2)(x−4)

(x−3)((x−1)(x−5))

<=0</var>

< var > \frac{(x-1)(x-5)}{(x-2)(x-4)} < =0 < /var ><var>

(x−2)(x−4)

(x−1)(x−5)

<=0</var>

корни х=1, х=5, х=2, х=4. Причем, х не равно 3.

Решением неравенства, являются 1<=x<2 4<x<=5

Пошаговое объяснение:

можно лучший ответ