5*5=25 дальше. 5*5 мы посчитали, это 25, значит выражение у нас меняется. было 5*5*6*4, стало 25*6*4 все со второго класса знают, что от перестановки мест слагаемых сумма не меняется. значит, 6 и 4 можно поменять местами. выбираем, на что 25 умножать проще. тут подсказываю: есть такой лайфхак - 25*4=100. короче, умножать ясен корень что на 4, переставляем значит местами: 25*4*6 считаем, получается 100*6 тут, я думаю, ясно, что 600. в тетради советую записать так: 5*5*6*4=25*6*4=25*4*6=100*6=600