87 6 5 4 3 2 1 0=3 поставить между некоторыми цифрами знак +и- так чтобы получилось верное равенство

87-65-4-3-2-10=3   можно использовать  знаки * и : , но в условии этого нет

Маша и миша сидели на уроке, маша взяла и прям на уроке начала кушать булочку . учитель заметил это и подумал а что дома нельзя было поесть? и говорит маше , машенька , ты что дома не кушала? по правилам нельзя кушать на уроке .  если бы я тебя спросила? а ты бы в этот момент сидела с набитым ртом? маша начала рассуждать. зачем вообще нужны эти правила? а если я голодная? если я до невыносимости есть хочу? тогда что?   прозвенел звонок.перемена. учител заставлял всех играть вместе. и маша опять начинает рассуждать . да зачем нужны эти правила? я может бегать мы должны вместе играть? мальчики нам будут мешать . а если они нас начнут толкать? нее , учитель рядом. может правдо поиграть? нет , меня потом все обсмеют. и так маша рассуждала всю перемену .  прозвенел звонок на урок , ну а маша опять за свое , тут учитель не выдержал, и вызвал машу к доске. маша стоит и думает.. я что руку тянула? неет может когда я чесала носик она подумала что я руку тяну? нетт , ну вот опять звонок . все играли вместе , маша наконец встала , и поняла как же это весело играть в мячик со своими и маша поняла , что правила нужно и с тех пор маша не когда не ела на уроке булочку и играла с мальчиками

Найдем точки пересечение осей уравнения 3x-4y-10=0 отудого   (10/3 ; -5/2) найдем точки пересечение с осями (-5; 15/4) теперь достаточно найти длину между прямыми, можно рассмотреть треугольник , в нем стороны будут равны   ac=25/3 ,bc= 5√145/12,ab= 25/4 теперь найдем высоты этого треугольника на сторону   25/4, найдем площадь треугольника зная его стороны, по теореме косинусов найдем угол между    ab и bc (25/3)^2=(25*145/144)+(25/4)^2-2*(25/4)*((5√145)/12)*cosa  sina=12/√145 s=(5√145/12)*(25/4)*12/√145 /2   = 5*25/8=125/8 s=0.5ah h=125/8 /0.5* 25/3=3.75 стороны квадрата равна 3,75 s=3.75^2=14.0625