Три группы школьников посадили деревья вдоль дороги.первая группа посадила 35% всех имевшихся деревьев, вторая - 60% оставшихся деревьев, третья группа - остальные 104 дерева.сколько всего деревьев посадили? если можно, то с краткой записью

140+260=300 вот так как-то

1гр - 35% от общего кол-ва. 2 гр - 60% от оставшихся 3 гр остальные 104 дерева 2гр = (104*60)/40=156 деревьев т.. е .2 и 3 гр вместе 260 деревьев 1 гр = (35*260)/65 = 140 деревьев 140+260=400

На мой взгляд нет,но это уже личное моё личное мнение,учитывая,то что большинство верующих прославляют существование разных миров ,существ,богов или бога,существование ада ,рая, дьявола и бесов ,монстров и тп.возможно раньше люди не могли объяснить какие-либо явления,вот и выдумывали и присваивали научным явления нечто сверхъестественное,но я не отрицаю существование других планет со своими особенностями и существами,там всякие монстры жуки и может даже человеку подобные.вообще риторический вопрос.

Как  я понял, уравнение такое |x^2  -  5ax|  =  15a из уравнения сразу ясно, что a > = 0, потому что модуль > = 0. 1) при а = 0 |x^2  -  0| = 0;   x = 0 - единственный корень, не подходит. 2) x^2 - 5ax = -15a < 0 x^2  -  5ax = x(x  -  5a)  < 0 a >   0,  то  есть 5a > 0, тогда 0 < x < 5a |x^2 - 5ax| = 5ax - x^2 подставляем 5ax - x^2 = -15a  5ax - x^2 + 15a = 0 x^2 - 5ax - 15a = 0  d  =  25a^2  +  4*15a  =  25a^2 +  60a >   0  при  любом  a >   0 x1 = (5a - √(25a^2 + 60a)) / 2; x2 =  (5a + √(25a^2 + 60a)) / 2  3) 5ax - x^2 = 15a > 0 5ax - x^2 - 15a = 0 x^2  -  5ax + 15a = 0 d = 25a^2 - 4*15a = 25a^2 - 60a =  5a(5a  -  12)  > 0 5a(5a - 12) > 0, при этом мы знаем, что a > 0, тогда 5a - 12 > 0; a > 12/5 x1 = (5a  -  √(25a^2 - 60a)) / 2; x2 =  (5a + √(25a^2 - 60a)) / 2  3)  при  а = 12/5 будет |x^2  -  12x| = 15*12/5 = 3*12 = 36 a) x^2 - 12x = 36 x^2  -  12x  -  36  = 0; d/4 = 6^2 + 36 = 72 = (6√2)^2 x1 =  6 - 6√2; x2 = 6 + 6√2 b) x^2 - 12x = -36 x^2 - 12x + 36 = 0 (x  -  6)^2 = 0 x3 = 6 при а = 12/5 будет 3 корня ответ: три корня будет только при а = 12/5