Длина комнаты на плане составляет 25 мм, а ширина 15мм. какие реальные размеры у этой комнаты, если её масштаб плана 1: 200?

Ширина-  15*200=3000(мм)=3м длина-25*200=5000(мм)=5м

Пронумеруем учеников по кругу начиная от тог0, кто сказал 6. Итак а1 — 6; а2 — 10; а3 — 14; а4 — 18; а5 — 22; а6 — 26; а7 — 30; а8 — 34; а9 — 38; а10 — 42. Найдем какое число сказал а10. Очевидно, что это число знали а1 и а9. Сложим числа которые они сказали: это значит, что мы в результате получили сумму чисел задуманных учениками: а10 — два числа, а также а2 и а8 — по одному числу. Теперь нужно отнять числа задуманные а2 и а8, Их в сумме также назвали ученики а3 и а7, но мы вместе отняли и числа задуманные учениками а4 и а6, а эти числа в сумме назвал ученик а5, Поэтому прибавим их назад. В результате получим число в два раза большее чем задумал а10. Разделим его пополам. Получим (38+6-14-30+22):2=11. ответ: ученик, который назвал число 42, задумал число 11.

Пошаговое объяснение:

Х- скорость выработки деталей в смену токарем у - скорость выработки деталей в смену учеником (х+у)=130   (1) с другой стороны если часть деталей, которую  выточил токарь, уменьшенная в3 раза, была равна деталям, которые выточил ученик, увеличенным в 4 раза x=12y     (2) подставим   х   из (2) в (1) 12у+у=130 13у=130 у=130: 13 у=10 деталей   в смену делает ученик х=12*10 х=120    деталей в смену делает токарь ответ:   10 деталей   в смену делает ученик 120    деталей в смену делает токарь