Было 8 кг гречки, а риса в 3 раза больше. гречку и рис рассыпали в пакеты по 4 кг. сколько всего пакетов с гречкой и рисом получилось?

Гречки - 8 кг рис - в 3 раза больше гречки (стрелку к гречке) пакеты - по 4 кг всего пакетов -? 8 * 3 = 24 кг риса 24 + 8 = 32 кг риса и гречки 32 : 4 = 8 пакетов

Себестоимость изделия была равна 721 р. В результате применения инноваций себестоимость изделия снизилась на 2 %.

Какой стала себесСебестоимость изделия была равна 721 р. В результате применения инноваций себестоимость изделия снизилась на 2 %.Себестоимость изделия была равна 721 р. В результате применения инноваций себестоимость изделия снизилась на 2 %.

Какой стала себестоимость изделия?

Какой стала себестоимость изделия?тоимость изделия?

Пошаговое объяснение:

Себестоимость изделия была равна 721 р. В результате применения инноваций себестоимость изделия снизилась на 2 %.

Какой стала себСебестоимость изделия была равна 721 р. В результате применения инноваций себестоимость изделия снизилась на 2 %.

Какой стала себестоимСебестоимость изделия была равна 721 р. В результате применения инноваций себестоимость изделия снизилась на 2 %.

Какой стала себестоимость изделия?ость изделия?естоимость изделия?

1) Обыкновенные дроби в первом уравнении мы можем записать в десятичной дроби, чтобы удобней было решать:

4/5 = 0,8

– 3/10 = – 0,3

Напишем наше уравнение в таком виде:

0,8a – 0,3a – 12 = 71

Числа с «х» переведём на левую сторону, без «х» — на правую. Переведённое на противоположную сторону число поменяет свой знак.

0,8a – 0,3a = 71 + 12

0,5a = 83

a = 83 : 0,5

a = 166

2) Сначала, раскроем скобки, умножив то число, которое находится сразу перед скобкой, на каждое число в скобке, учитывая знаки:

140y – 15y – 383 = 617

Аналогично с первым уравнением: переносим определённые числа в разные части:

140y – 15y = 617 + 383

125y = 1000

y = 1000 : 125

y = 8