Жазықтықтағы 0 нүктесін бірдей кашықтағы нүктелер жиыны​

Вшкольном хоре число пятиклассников относится к числу шестиклассников как 5: 8 сколько. решите следующие : а) сколько в хоре пятиклассников,если в нём 16 шестиклассников? 16: 8х5=10 пятиклассников б) сколько всего учащихся 5 и 6 классов среди участников хора если в нём 20 пятиклассников 20: 5х8=40 всего в) сколько всего учащихся пятых и шестых классов в хоре,если шестиклассников   на 9 больше , чем пятиклассников? 9 это 3/8 1-5/8=3/8 находим целое 9х8: 3=24 всего г) на сколько больше в хоре учащихся шестых классов, чем учащихся пятых , если всего в хоре 26 пятиклассников и шестиклассников?

Что такое время, за которое один поезд прошел мимо другого? а это время от момента встречи локомотивов до момента, когда последние вагоны "прощаются". представим, что мы являемся пассажирами скорого поезда. тогда наш поезд является неподвижным, а пассажирский поезд приближается к нам со скоростью 35+65=100 км/ч. с этой же скоростью он проносится мимо нас и исчезает вдали. с момента встречи локомотивов до момента расставания последних вагонов пассажирский поезд преодолел расстояние, равное длине скорого поезда плюс свою собственную длину. и проделал это за 27 секунд (понятно, что время встречи одинаково для обоих поездов). со скоростью 100 км/ч за 27 с поезд преодолевает 100 км/ч * 27 с = 100/3600 км/с * 27 с = 27/36 км = 3/4 км = 750 м. длина пассажирского поезда 150 м. значит, длина скорого поезда равна 750-150=600 м. ответ: длина скорого поезда равна 600 м