Купили 6 одинаковых стульев за k рублей.сколько стоят 4 кресла если каждое из них в 3 раза дороже стула? запиши решением виде выражения

  цена                                 количество                     стоимость                                    ?                                           6 ст.                                    k руб                                    в 3 р. дороже                        4 кр.                                    ?   руб                                                                                      решение                                                               k  : 6 - цена стула;   k : 6 *3 - цена кресла; (k : 6 *3) *4 - стоимость 4 кресел ответ: 4 кресла стоят (k : 6*3) *4 рублей.

Пошаговое объяснение:

8/23+5/23-7/23=(8+5-7)/23=6/23

34/41-20/41+16/41 = (34-20+16)/41=30/41

6+5/13=78/13+5/13=83/13

6/57+4=6/57+228/57=234/57

дальше непонятно условие, перемешивается

три четверти числа равны 60. Найдите это число.

Если три четверти числа равно 60 то 1 четверть числа будет 60/3=20. Соответственно все число (4 четверти) будет равно 80

Сложите 3/5 числа 20 и 1/6 числа 18

что бы найти 3/5 от 20 надо 20 поделить на 5 и умножить на 3 (20/5*3=12). 1/6 от 18 будет равно 18/6=3

ответ 12+3=15

6)Пять седьмых класса - девочки. Сколько всего учащихся в классе, мальчиков.

Мальчиков очевидно 2/7 от общего количества. Что бы найти количество учащихся, надо понимать. что число людей не может быть дробным (то есть и 5/7 и 2/7 это должны быть целые числа) и то что в классе обычно около 30 человек. Не бывает классов например по 100 или по 500 человек.

Значит ищем число (примерно равное 30) которое без остатка делится на 7. Такие числа это 28, 35 или 42. 1/7 от этих чисел составит соответственно 4, 5 или 6, а 2/7 (число мальчиков)-8, 10 или 12 человек.

Точнее найти невозможно, если нет дополнительных условий которые вы забыли написать.

запідозривши наявність перелому, бажано (якщо є можливість), на ушкоджену частину тіла накласти дротяну шину крамера, обгорнуту ватою і марлевими бинтами, а при відсутності її - шину з підручних матеріалів і засобів: парасольки, палки, дошки і т. п.принцип створення нерухомості шинами полягає у фіксації двох суглобів, які знаходяться вище і нижче місця перелому. але при переломі плеча (а) і стегна (б) треба зафіксувати три суглоби: а)плечовий, ліктьовий, променево-зап’ясний або б) тазо-стегновий, колінний і гомілково-ступневий відповідно. за відсутності шин забезпечити нерухомість ноги можна фіксацією її до здорової ноги чи валика зі скатаної ковдри і т.п. руку можна фіксувати до тулуба.нерухомість ключиці, плеча і передпліччя забезпечується за хусточки або шини.під час вивиху відбувається розрив суглобової сумки і кістка виходить з порожнини суглобу. при цьому змінюється форма суглобу, вивихнута кінцівка фіксується у незвичному положенні, майже повністю втрачається її рухомість.

перша медична у цьому випадку полягає у накладенні шини або хустки. потерпілого направляють до лікувального закладу.підвертання ступні може призвести до розтягнення або часткового розриву зв’язок гомілково-ступневого суглобу, що ється болем та набряком в місці ушкодження. перша полягає в тугому бинтуванні суглоба та прикладанні холоду.