Поезд длиной 450 м проходит мост за 35 с , а мимо дежурного станции он проходит за 15 с. найти скорость поезда и длину моста

поезд проходит мост длиной 450м за 45 с⇒45 с - это время с момента, когда начало поезда начинает движение по мосту, до того, когда конец поезда сойдет с моста.   мимо будки стрелочника поезд проходит за 15 с⇒ означает, что    длина поезда проходит мимо  точки  за 15 с. 45 - 15 = 30 с - время, за которое проходит мост любая точка поезда 450 : 30 = 15 м/с - скорость поезда 15 × 15 = 225 м - длина поезда

с инглишем

Пошаговое объяснение:

Составьте предложения в действительном (активном) залоге, чтобы

выяснить, кто выполнил эти действия. Обратите внимание на образец.

Все вопросы должны начинаться с вопросительного слова Кто (Who),

а глаголы должны стоять в форме Past Simple.

Read the sentences about some actions and write questions to find out who did them.

1. I was invited to the party.

Who invited you?

2. I was given a present.

3. I was told to come to school on Sunday.

4. The advertisement was written yesterday. .

5. The tickets to the theatre were collected from the teacher two days ago.

.

6. The participants of the Olympiad were given stipends for studying in different universities.

Издалека к ним доносились глухие удары деревьев о землю.

Глухие удары - согласование,

удары деревьев - управление,

удары о землю - управление,

доносились издалека - примыкание,

доносились к ним - управление.

б) Авиационные правила 30-х годов запрещали одномоторным самолетам летать над открытым морем.

Авиационные правила - согласование,

тридцатых годов - согласование,

одномоторным самолетам - согласование,

запрещали самолетам - управление,

запрещали летать - примыкание,

летать над морем - управление,

над открытым морем - согласование.

в) Прихрамывая, пасечник двинулся навстречу гостям.

Двинулся навстречу гостям - управление