Докажите, что сумма правильной дроби и дроби ей обратной больше 2. надо! поставлю как !

A/b+b/a> 2 (a+b)/ab> 2 всегда произведение двух чисел больше их суммы значит такого равенство не может быть  если я не правильно понял условие то не стесняйся говори 

:выразить  величины   в   заданных   единицах   измерения: 1 км =1000 м123678м = 123000 м 678 м = 123 км 678 м1 т = 1000 кг45009 кг = 45000 кг 9 кг =  45 т 9 кг1 ц = 100 кг6 780кг =6700 кг 80 кг = 67 ц 80 кг1 см = 10 мл3478 мм = 3470 мм 8 мм = 347 см 8 мм1 кг = 1000 г708 кг = 708000 г  (708×1000)1 м = 1000 мм450 м = 450000 мм (450×1000) 1 сутки = 24 часа72 ч. = 3 суток (72÷24)1 мин. = 60 сек.10 мин= 600 с (10×60)1 неделя = 7 дней = 7 суток100 нед. = 700 сут.  (7×100)1 час = 60 минут420 ч = 25200 мин. (420×60)

Культурные и дикорастущие растения (цветковые растения) чрезвычайно разнообразны. в настоящее время известно более 300 семейств цветковых  растений. растения объединяются в семейства по похожим признакам. каждое семейство в свою очередь делится на отдельные роды и виды. у всех растений, относящихся к одному виду, - общие предки. те растения, которые входят в одно семейство, имеют более отдаленное родство. существуют определенные справочные пособия, по которым можно узнать, как называется то или иное растение и определить, к какому виду, роду и семейству оно относится (группы растений).можно точно определить растение, зная общие признаки семейства. это установить, какое значение его в окружающей среде и для людей. этим знаниям, можно использовать растения с практической целью, к примеру, собирать лекарственные травы для аптек, вводить в культуру дикорастущие декоративные растения.не менее важно изучать и культурные растения – их жизнь и развитие. культурные растения применяются для различных нужд людей. важно их использование в качестве кормовых, продовольственных, технических, декоративных. огромное значение имеют зерновые культуры, причем на первом месте из них кукуруза и пшеница. после зерновых по важности своего значения в хозяйстве следуют сахарная свекла, кормовые бобы, горох и картофель. предшественниками всех культурных растений являются дикорастущие. их начали возделывать после «переселения» из стран с разными климатическими условиями. поэтому в зависимости от климата местности, откуда культурные растения родом, они в разных условиях жизни (влаге, температуре, питательных веществах, свете).человек применяет для своих целей различные органы растений:   корни, стебли, листья, соцветия, семена, плоды.  при культивировании растений длительное время человеком, они сильно видоизменились. причем больше других изменились именно те органы, которые были необходимы человеку. эти органы растений стали крупнее и изменили свои свойства. к примеру, плоды культурных растений клубники и яблони стали больше в размерах и с лучшими вкусовыми свойствами, а клубни картофеля стали содержать больше крахмала и крупнее, зерна культурных злаков также стали включать большее количество органических веществ, чем их предшественники.культурные растения в большем количестве питательных веществ, чем их дикорастущие «собратья». большое количество культурных растений, в частности, овощные и отдельные виды технических растений требуют большое количество влаги. чтобы получать большие урожаи, нужно изучить потребности каждого конкретного растения и удовлетворить их в полном объеме.многие растения не образуют цветки, плоды и семена. многие растения даже не зеленого цвета. у некоторых растений нет хлорофилла, как у грибов. по размерам растения также сильно отличаются друг от друга. некоторые представители царства растений имеют микроскопические размеры. поэтому их можно разглядеть только при большом увеличении микроскопа. у этих мельчайших растений нет ни корней, ни стеблей, ни листьев. организм многих растений представляет собой одну только клетку. все растения по определенным признакам делятся на группы.