Из сахарной свеклы получают сахар масса которого составляет 18 процентов от массы свёклы .сколько сахара получится при переработке 80 тонн свёклы . сколько свёклы надо переработать чтобы получить 2 тонны сахара .

Сколько сахара получится при переработке 80 тонн свёклы .=== 80*18/100=4*18/5=14,4т сколько свёклы надо переработать чтобы получить 2 тонны сахара .===2/18*100=1/9*100=100/9=11 1/9 т

Туган тел дип әйтүгә, г. тукай язган шигырь юллары искә төшә: и туган тел, и матур тел, әткәм, әнкәмнең теле! дөньяда күп нәрсә белдем син туган тел аркылы. минем туган татар телем чынлап та бик матур. ул минем өчен әткәм-әнкәм кебек үк якын. туган телен югалткан милләтнең киләчәге юк дип уйлыйм мин. үз телен яхшы белгән кеше генә милләте белән горурлана, аның кадерен белә. мин свердловск шәһәрендә тудым. ул вакытта минем әти-әнием анда эшләгәннәр. мин рус мәктәбендә укыдым. күптән түгел без казанга әйләнеп кайттык. без гаиләдә гел татарча сөйләшәбез, чөнки барыбыз да татар . свердловскида вакытта татарча өйдә генә сөйләшеп була иде. казанга кайткач, мин урамда да, транспортта да татарча сөйләшеп йөргән кешеләрне күреп шатландым. күңелем рәхәтләнеп китте. ничектер алар миңа бик якын булып, туган кебек тоелдылар. ә мәктәптә татар теле дөресләре буласын белгәч, мин бигрәк тә сөендем. татар телен өйрәнү безгә рус һәм инглиз телләрен өйрәнергә һич тә комачауламый. авылга кайткач, әбием, башымны сыйпап: "бәбкәм, беркайчан да үз телеңне онытма, туган телеңне ңа да өйрәтерсең! " − ди. мин, әлбәттә, гомер буе үземнең туган телемне саклармын!

Специфика научного познания выражается несколькими факторами: 1) основная цель науки – выяснение объективных законов реальности, но это невозможно без ряда абстракций, поскольку именно абстрагирование дает возможность не ограничивать широту мышления для определения правдивости тех или иных умозаключений. 2) научное знание должно быть прежде всего достоверным, поэтому объективность становится его главной характеристикой, ибо без нее невозможно говорить о чем либо с определенной точностью. объективность основывается на исследовании активного объекта зрительными и экспериментальными . 3) специфика научного познания заключается и в том, что любая наука нацелена на практическое применение. поэтому она должна объяснять причины, следствия и связи между теми или иными процессами. 4) сюда же относят и возможность постоянного дополнения и самообновления науки с очередных открытий, которые могут как опровергать, так и подтверждать уже имеющиеся законы, выводы и так далее. 5) научное познание совершается посредством использования как специальных высокоточных приборов, так и с использованием логики, вычислений и прочих элементов умственной и духовной деятельности человека. 6) любое знание должно быть строго доказуемо – это также специфика научного познания. информация, которая может быть использована в дальнейшем, обязаны быть точной и обоснованной. однако, в различных областях все же не обходится без некоторых допущений, теорий и ограничений. - читайте подробнее на fb.ru: