8. а) какое наименьшее двузначное натуральное число при делении на 19 дает остаток, равный 3? б) какое наибольшее двузначное натуральное число при делении на 19 дает остаток, равный 3? 9.при деления числа на 72 в остатке получилось 53. как изменится частное и сколько получится в остатке, если то же число разделить на 24

8. а) +3=.е. чтобы нам выяснить наименьшее, это полюбому будет при делении на 19 равняться 1 целой.)8. б) 98 тут примерно также 

9. 72x+53

в   3 раза , в остатке 5 вроде как=)

8а)218б)989)72x+53  в   3 раза 

И. а. крылов. мартышка и очки крылов в своей басне рассказывает нам про   мартышку, у которой ухудшилось зрение. она решила себе и обзавестись очками, такими как у людей. однако она никогда не носила очки, и пользоваться   ими она тоже не умела. когда  очки  попали к ней в руки то мартышка начала прикладывать их к темени, то вертела их, надевала на хвост, нюхала и лизала. в этой басне автор показал нам  мартышку  глупой и невежественной. так как она разозлилась на то, что не может применить очки и разбила их. таких людей как мартышка называют . героем данной басни выступает животное (примат) со своими особенными чертами характера  и  поведения, присущие человеку. автор показывает нам негативные стороны людей и высмеивает их, что бы читатель понимал как правильно надо себя вести. я думаю, что герой басни крылова был подобран правильно, так как в реальной жизни мартышка олицетворяется с глупым приматом. а в среде ее часто используют для данного образа. как и любое другое произведение данного жанра этобасня  ироничная. читая ее, мы понимаем, что дело идет о невежде, который взялся за дело, которое ему незнакомо. автор высмеивает в этой басне не самого героя, а всех невежд, которые так себя ведут. мораль басни: прежде чем приступить какому либо делу, сначала этому нужно поучиться. не следует браться без подготовки за то, в чем ничего не понимаешь. а если взялся и у тебя ничего не получается, не нужно говорить, что это бесполезное занятие. нельзя судить о том, в чем  не разбираешься  и  не понимаешь .

Живое вещество   — вся совокупность живых организмов в  биосфере , вне зависимости от их систематической принадлежности. термин введён  в.и. вернадским. некоторые органические вещества содержат атомы с переменной степенью окисления (соединения железа, марганца, азота и при этом на поверхности земли биогенные процессы окисления и восста­новления. обычно окислительная функция живого вещества в биосфере проявляется в превращении бактериями и некоторыми грибами относительно бедных кислородом соединений в почве, коре выветривания и гидросфере в более богатые кислоро­дом соединения. восстановительная функция осуществляется при образовании сульфатов непосредственно или через биоген­ный сероводород, производимый различными бактериями. и здесь мы видим, что данная функция является одним из проявлений средообразующей функции живого вещества;