Решить пример (1/3 + 0, 5)*2 2/5-(1/2-0, 3)*3, 5

(+ 0,5) *  - ( - 0,3) * 3,5 1)  2)  3)  4) 0,2 * 3,5 = 0,7 5) 2 - 0,7 = 1,3 ответ: 1,3

4

Пошаговое объяснение:

2+2=4

Н , конечно если ты увлекаешься высшей математикой , которую будешь изучать в ВУЗе , то тогда приблизительное число от пару часового разложения данного сложения получится равным 5 :)

Вот, например, одно из доказательств, которое рушит всю логику:

-20 = -20

16 — 36 = 25 — 45

Прибавим к обеим частям 81/4

16 — 36 + 81/4 = 25 — 45 + 81/4

В левой части полный квадрат разности чисел 4 и 9/2

В правой части полный квадрат разности чисел 5 и 9/2

Или по-другому

(4 — 9/2)*(4 — 9/2)= (5 — 9/2)*(5 — 9/2)

Извлекаем квадратный корень из обеих частейуравнения.

4 — 9/2 = 5 — 9/2

4 = 5

2 х 2 = 5

Спиши текст, вставь пропущенные буквы.

Сло_ненок б_жал по большой п_ляне. Кругом м_лькали  п_тнистые бабочки и было много цв_тов. Сл_ненок с_рвал несколько красивых цв_тков. Он зах_тел под_рить их с_стренке. Н_беса зат_нулись с_роватыми  тучками. Прибл_жалась гр_за. Нач_лся дождь. В_да т_кла с неба. Она поп_дала в гл_за и м_шала см_треть.

ПСпиши текст, вставь пропущенные буквы.

Сло_ненок б_жал по большой п_ляне. Кругом м_лькали  п_тнистые бабочки и было много цв_тов. Сл_ненок с_рвал несколько красивых цв_тков. Он зах_тел под_рить их с_стренке. Н_беса зат_нулись с_роватыми  тучками. Прибл_жалась гр_за. Нач_лся дождь. В_да т_кла с неба. Она поп_дала в гл_за и м_шала см_треть.

ошаговое объяснение