Напишите рекламу по технологии на тему: салат моей семьи, заранее !

Может подойдёт)) к редким и вымирающим относятся животные, численности которых настолько мала, что под угрозой находится их дальнейшее существование. они в тщательной охране. большинство редких и вымирающих видов в нашей стране принадлежит к про­мысловым. в прошлом они были широко распространены и мно­гочисленны. хищническое использование ресурсов животных в рос­сии к тому, что к концу xix - началу xx в. многие виды стали редкими или очутились на грани исчезновения. при советской власти они были взяты под охрану, охота на них была запрещена. в местах, где сохранились наиболее ценные виды (зубр, речной бобр, соболь, кулан, выхухоль), были организованы заповедники. основная охраны редких и вымирающих видов состоит в том, чтобы путем создания благоприятных условий для их обитания добиться такого увеличения их численности, которое устранило бы угрозу исчезновения. важно восстановить естественные запа­сы животных, чтобы включить их в число промысловых. в россии проведена большая и кропотливая работа по восста­новлению численности речного бобра, соболя, лося, сайгака, кото­рые были на грани исчезновения. в настоящее время численность их восстановлена, они снова стали промысловыми.

игра  крокодил  отлично весело провести время большой группе , развивает воображение, догадливость и  артистизм. к  сожалению, уже никто не  знает, почему игра так называется, но  скорее всего, кто-то долго не  мог изобразить крокодила : -)

сейчас можно приобрести различные настольные  комплекты  для игры в «крокодила».

правила игры «крокодил»

вначале нужно разбиться на  две равных команды. после этого игроки одной команды задумывают слово (которое тоже иногда называют «крокодил») и  выбирают «жертву»  — игрока из  команды соперников, которому по  секрету и  сообщают это слово. после этого «жертву» отпускают на свободу, к  своей команде, где он  пытается объяснить слово. при этом ему  разрешается:

использовать жесты и  мимику, пляски, прыжки и  ужимки; принимать любые позы; показывать слово целиком или по частям; кивать или мотать головой: «да» и  «нет»

но  запрещается

писать и рисовать; произносить слоги и  буквы (даже без звука, одинми губами); показывать буквы или передавать буквы языком глухонемых