1.составь выражение к : "в магазине было b кг печенья.продали 7 коробок d кг в каждой.сколько килограммов печенья осталось в магазине? " 2.известно, что 789*360=284040.вычисли 788*360

2)если известно произведение следовательно 788*360=284040-360
788*360=283680

Все что нашел!
Заботливый цветок 

Есть такое растение - высокое, с красными цветами. Цветы эти собраны в большие стоячие кисти. Называется оно кипрей. 

Об этом кипрее я и хочу рассказать. 

летом я жил в маленьком городке на одной из наших полноводных рек. Около этого городка сажали сосновые леса. 

Как всегда в таких городках, на базарной площади весь день стояли телеги с сеном. Около них спали мохнатые лошаденки. К вечеру стадо, возвращаясь из лугов, подымало красную от заката пыль. Охрипший громкоговоритель передавал местные новости. 

Однажды я шел перед вечером мимо базарной площади в лесничество. Оно помещалось на окраине городка над рекой. 

Среди улицы мальчишки играли в футбол. Громкоговоритель висел на телеграфном столбе. Он неожиданно защелкал, откашлялся и сказал басом: 

"Ребята! Напоминаем, что завтра в шесть часов утра состоится поход в Моховой лес для сбора сосновых шишек из беличьих запасов. Руководить походом будет сотрудница лесничества Анна Петровна Заречная". 

Я не мог понять, о каких беличьих запасах идет речь. Кого бы расспросить об этом? Мальчишки продолжали гонять мяч, будто они и не слыхали громового голоса из черной тарелки на столбе. Из окна в соседнем домишке высунулась старушка. 

- Петя! - закричала она дребезжащим голосом. - Кузя! Ступайте домой, неслухи. Завтра спозаранку в лес идти, а вы футбол затеяли. Я вас на заре подымать не буду. Я вам не будильник. 

- Счас! - закричали в ответ мальчики. - Последний гол забьем! 

Неожиданно футбольный мяч угодил в козу, привязанную к крылечку. Коза вскрикнула, взвилась на дыбы и оборвала веревку. Мальчишки бросились врассыпную. Из всех окошек высунулись разгневанные хозяйки. 

- Озорники! - закричали хозяйки. - Вот скажем Анне Петровне, чтобы она вас в лес не брала. 

Я пошел дальше. За углом я увидел мальчиков. Они, оказывается, прятались там от хозяек. 

- Ребята, - спросил я мальчиков, - что это за "беличьи запасы", про которые объявляли по радио? 

Мальчики наперебой начали рассказывать мне, что никто лучше белок не умеет собирать сосновые шишки. 

- Они их себе на зиму запасают! - кричали мальчики. - Складывают в дупла. Да ты не толкайся, дай мне сказать. Белка только здоровые шишки берет. 

- Без нас эти шишки никто и не достанет! - закричал мальчик с отчаянными синими глазами. - Дупло высоко. А мы туда - раз-раз! Мигом долезем и все шишки выберем. 

- А вам белок не жалко? - спросил я. 

- Белки не обижаются! - закричали, волнуясь, мальчики. - Они за два-три часа опять полное дупло натаскают. 

- Вы в лесничество идете? - спросил меня мальчик с синими глазами. 

- Да, в лесничество. 

- Мы давно приметили, что вы туда ходите. Так вы Анне Петровне про козу не рассказывайте. Мы в нее мячом случайно попали. 

Я пообещал ничего не говорить Анне Петровне. Но даже если бы я ей и рассказал про случай с козой, то Анна Петровна (все в лесничестве ее звали Анютой) на мальчиков не рассердилась бы, потому что сама была молодая, веселая и только год назад окончила лесной техникум. 

Около дома, где помещалось лесничество, разросся по склону оврага тенистый сад. По дну оврага протекала речушка. Тут же невдалеке она впадала в большую реку. 

Речушка была тихая, с ленивым течением и густыми зарослями по берегам. В этих зарослях была протоптана к воде тропинка, а около нее стояла скамейка. В свободные минуты лесничий Михаил Михайлович, Анюта и другие сотрудники лесничества любили немного посидеть на этой скамейке, посмотреть, как толчется над водой мошкара и как заходящее солнце догорает на облаках, похожих на парусные корабли.

Розв’яжіть рівняння \frac{2}{x}=5.  

x

2

​  

=5.

А Б В Г Д

x=0.1x=0.1  x=10x=10  x=2.5x=2.5 x=0.4x=0.4 x=-3x=−3

\frac{2}{x}=5\Rightarrow 5x=2\Rightarrow x=\frac{2}{5}=0.4  

x

2

​  

=5⇒5x=2⇒x=  

5

2

​  

=0.4

ответ: Г.

Задание 2

Учитель роздав учням певного класу 72 зошити. Кожен учень отримав однакову кількість зошитів. Якому з поданих нижче чисел може дорівнювати кількість учнів у цьому класі?

А Б В Г Д

7 9 10  11  14

Разложим 72 на простые множители.

\begin{matrix} \left.\begin{matrix} 72\\ 36\\ 18\\ 9\\ 3\\ 1\end{matrix}\right| & \begin{matrix} 2\\ 2\\ 2\\ 3\\ 3\\ 1\end{matrix} \end{matrix}  

72

36

18

9

3

1

​  

 

∣

∣

∣

∣

∣

∣

∣

∣

∣

∣

∣

∣

∣

​  

 

​  

 

2

2

2

3

3

1

​  

 

​  

 

72=2^3\cdot 3^272=2  

3

⋅3  

2

 

Среди представленных вариантов подходит лишь 1: 9 человек.

ответ: Б.

Задание 3

Спростіть вираз 0.8b^9:8b^3.0.8b  

9

:8b  

3

.

А Б В Г Д

0.1b^60.1b  

6

  10b^610b  

6

  6.4b^{12}6.4b  

12

  0.1b^30.1b  

3

 10b^310b  

3

 

0.8b^9:8b^3=\frac{8}{10}\cdot 8\cdot b^{9-3}=0.1b^6.0.8b  

9

:8b  

3

=  

10

8

​  

⋅8⋅b  

9−3

=0.1b  

6

.

ответ: А.

Задание 4

Укажіть лінійну функцію, графік якої паралельний вісі абсцис і проходить через точку A(-2;3).A(−2;3).

А Б В Г Д

y=\frac{3}{2}xy=  

2

3

​  

x  y=-2y=−2  x=-2x=−2 x=-3x=−3 y=3y=3

Т.к. график линейной функции y=ax+by=ax+b параллелен оси абсцисс (Ox),(Ox), то a=0,a=0, т.е. получили y=b.y=b. Учитывая условие прохождения через точку A(-2;3),A(−2;3), получаем y=3.y=3.

ответ: Д.

Задание 5

Доберіть таке закінчення речення, щоб утворилося правильне твердження: «Сума квадратів катетів прямокутного трикутника дорівнює…».

А  гіпотенузі

Б  квадрату суми катетів

В  квадрату гіпотенузи

Г  добутку катетів

Д  подвійному добутку катетів

Теорема Пифагора: В прямоугольном треугольнике квадрат длины гипотенузы равен сумме квадратов длин катетов.

ответ: В.

Пошаговое объяснение: