Реактивный самолет за 1/2 часа пролетел на 200 км больше, чем моторный самолет пролетел за час. найти скорость каждого самолета, если скорость реактивного самолета в 3 раза больше скорости моторного.

Скорость моторного самолета = 400 км/час, скорость реактивного самолета =  1200 км/ч.

Пошаговое объяснение:

Пусть скорость моторного самолёта =  x (км/ч),  время его движения по условию = 1 час, пройденный путь = x км.

Скорость реактивного самолета в 3 раза больше, т.е. 3x км/ч, время в пути = 0,5 часа, пройденный путь S = υ*t = 3x * 0,5 = 1,5 км.

Известно, что за указанное время реактивный самолет пролетел на 200 км больше, чем моторный.

1,5x - x = 200;

0,5x = 200;

;

Скорость моторного самолета = 400 км/час, скорость реактивного самолета = 3*400 км/ч = 1200 км/ч.

ответ: Скорость моторного самолета = 400 км/час, скорость реактивного самолета =  1200 км/ч.

1) 5+12=17
ответ:17
2)119/7=17
ответ:17
3)Пусть одно их этих чисел будет равно х, тогда второе число равно х+1. 
х+х+1=159
2ч=158
х=79 - первое число.
Второе число 79+1=80.
ответ:79 и 80
4)Пусть х, это первое число, тогда второе это х+38.
Тогда:
х+х+38=184
2х=184-38=146
х=146/2=73 - первое число.
73+38=111 - второе число.
ответ: 146 и 111
5)х в первый день
х во второй день
(х в третий день
х+х+3+х+3+3=105
3х=105-9=96
х=32 км в первый день
6)18 х 3 = 54 ( угла треугольника )
69 - 54 = 15 фигур четырехугольника 
18 - 15 = 3 фигуры треугольника

Проверка
15 х 4 + 3 х 3 = 69 углов
7)Х-количество метров ткани первого сорта
составляем уравнение
110*х+(49-х)*100=5150
110*х+4900-100*х=5150
10*х=250
х=250:10
х=25 м ткани первого сорта было куплено
49-25-24 м ткани второго сорта было куплено
8)пусть овощи стоят х рублей,тогда фрукты стоят (х+90) и х*2,сумма покупки одна и та же,т.е. имеем следующеее х+(х+90)=х+2*х
2*х+90=3*х
х=90 рублей стоят фрукты
90*2=180 стоят овощи
9)РешениеПусть тетради стоят x рублей. 
Тогда:(276 – x) : 0,6 – x = 60,276 – x = (60 + x) * 0,6,276 – x = 36 + 0,6x,1,6x = 276 – 36 = 240,x = 240 : 1,6 = 150 (рублей).ответ: тетради стоят 150 рублей.
10)Наибольшее двузначное число: 99.
Пусть х-третье число, тогда
99+4x+x=934
99+5x=934
5x=934-99
5x=835
x=167
4x— это второе число, тогда
4х=4*167=668
ответ: Саша задумал числа 99,167, и 668
11)2x+x+4=88
3x=88-4
3x=84
x= 84:3
x=28(кн) 1 полка
2)28*2=56(кн) 2 полка
3)28-4=24(кн) 3 полка

Потребность в глубоких обобщениях побудила Сент-Экзюпери обратиться к жанру притчи. Отсутствие конкретно-исторического содержания, условность, характерная для этого жанра, его дидактическая обусловленность позволили писателю выразить свои взгляды на волновавшие его нравственные проблемы времени. Жанр притчи становится реализатором размышлений Сент-Экзюпери над сущностью человеческого бытия. Сказка, как и притча, древнейший жанр устного народного творчества. Она учит человека жить, вселяет в него оптимизм, утверждает веру в торжество добра и справедливости. За фантастичностью сказочной фабулы и вымысла всегда скрываются реальные человеческие отношения. Подобно притче, в сказке всегда торжествует нравственная и социальная правда. Сказка-притча «Маленький принц» написана не только для детей, но и для взрослых, которые ещё не вполне утратили детскую впечатлительность, по-детски открытый взгляд на мир и фантазировать. Сам автор обладал таким по-детски острым зрением. То, что «Маленький принц» — сказка, мы определяем по имеющимся в повести сказочным признакам: фантастическое путешествие героя, сказочные персонажи (Лис, Змея, Роза). Произведение А. Сент-Экзюпери «Маленький принц» относится к жанру философской сказки-притчи.

3) Тематика и проблематика сказки человечества от грядущей неизбежной катастрофы — одна из основных тем сказки «Маленький принц». Эта поэтическая сказка о мужестве и мудрости безыскусной детской души, о таких важных «недетских» понятиях, как жизнь и смерть, любовь и ответственность, дружба и верность.

4) Идейный замысел сказки. «Любить — это не значит смотреть друг на друга, это значит смотреть в одном направлении»