1)взрастания все двузначные числа, большие 95 2)убывания все четные числа, меньшие 10 3)возрастания все нечетные однозначные числа 4)убывания все круглые числа (числа оканчивающиеся нулем), которые больше 15631, но меньше 15675.

1) 96, 97, 98, 99
2) 8, 6, 4, 2
3) 1, 3, 5, 7, 9
4) 15670, 15660, 15650, 15640 

96,97,98,99. 2)8,6,4,3,2, 3)1,3,5,7,9. 4)15640,15650,15670,

   Пробуем мыслить нестандартно :-) Анализируя задание, становится ясно, что в десятичной записи его невозможно выполнить. Какие ещё есть системы записи чисел?
Двоичная: "0"- это ноль; "1"- это один; "10"- это два; "11"- это три... не то;
Шестнадцатиричная: "0"- это ноль; "1"- это один; "2"- это два; "3"- это три;... "9"- это девять; "А"- это десять; "В" - одиннадцать; "С" - двенадцать... - вот оно!
    Итак, берём нижнюю горизонтальную спичку из "8" и переставляем на "минус", чтобы получился "+" - получаем
6 + 4 = А, что в переводе с шестнадцатиричной системы в десятиричную означает 6 + 4 = 10 
Эврика!

№1
-39+42=3
-17-20=-37
28-35=-7
-16-(-10)=-16+10=-6
4,3-6,2=-1,9

№2
Чтобы найти расстояние между точками на координатной прямой нужно из точки, которая лежит правее вычесть точку, которая лежит левее.
а) -4-(-9)=-4+9=5
б) 0,7-(-6,2)=0,7+6,2=6,9

№3
3,2-х=-5,1
х=3,2-(-5,1)
х=3,2+5,1
х=8,3

№4
92 р = 100%
110 р = х%
х=110*100:92=119,5652%≈119,57%≈119,6%≈120%
120%-100%=20%
ответ: на 20% повысилась цена товара

№5
Из |у + 2| = 8 мы получаем, что у + 2 = 8 или у + 2 = -8 
Из первого уравнения мы находим, что у = 8 - 2 <=> у = 6 ,а
из второго уравнения: у = - 8 - 2 <=> у = -10