Из проволоки длиной 15 м делают обручи длинной 2 м. на сколько обручей хватит проволоки? можноли изготовить 4 обруча? 8 обручей?

15/2=7,5. округляем до целого числа, будет 7.

ответ: проволоки хватит на 7 обручей. из проволоки длиной 15 м можно изготовить 4 обруча, а 8 обручей нельзя. 

 

15: 2=7.5 что равно целому числу 7 половинка у нас осталась

из 15 метров проволки можно сделать 7 обручей

если мы может сделать 7 обручей то естественно сделаем и 4, 8 обручей сделать нельзя

Количество конфет, которые давали мальчикам должно заканчиваться на 5 или на 0. то есть у нас возможное количество мальчиков только 5 (это 15 конфет) = 95-15=70 (это могут съесть 14 девочек) но тогда в классе получается 5+14=19 учеников, что не соответствует условию 10 мальчиков (это 30 конфет) =95-30=60 (это могут съесть 12 девочек) получается в классе 10+12=22 ученика, что не верно 15 мальчиков (это 45 конфет)=95-45=50 (это могут съесть 10 девочек) получается в классе 15+10=25 учеников, что соответствует условию исходя из , что в классе было 10 девочек и 15 мальчиков

15/3=5 в этой коробке находится по 5 конфет трёх разных начинокпри самом неблагоприятном развитии событий среди десяти взятых конфет 5 будут с первой начинкой и 5 со второй. тогда 11-я конфета обязательно будет с третьей начинкой.с  каждой начинкой в наборепри худшем варианте мы сначала возьмем 5 конфет с одной начинкой, потом 5 конфет с дугой начинкой, а потом 1 конфету с 3 начинкой.5+5+1=11 (к.) ответ: 11 конфет  надо взять,чтобы быть уверенным,что среди них есть конфеты с тремя разными начинкамиответ: 11  конфет!