Афанасий положил в одну коробку конфеты в другую-пряники в третью-пирожные и сделал на всех коробках ложные надписи: розовая коробка - пирожные здесьголубая коробка-пряники не здесьжелтая-здесь конфеты.расскажите, что лежит в каждой коробке? петя начал решать эту , заполняя таблицу. продолжите его решение.

Если надписи ложные, то в розовой не пирожные, в голубой пряники, в желтой не конфеты.
Голубая-пряники
Розовая-конфеты
Желтой-пирожные

на коров заготовили - 17 066 ц
на одну корову - 23 ц
на одного телёнка - 12 ц
всего на телят - 10 176 ц
всего коров - ?
всего телят - ?

Сначала узнаем сколько всего телят, нам известно сколько сена заготовили на каждого телёнка и сколько всего ц. сена надо для телят, чтобы узнать сколько телят необходимо:
  1) 10 176 : 12 = 848 (т) - телят всего
 
Чтобы узнать сколько коров нам надо количество заготованного сена для них разделить на 23 ц (столько сена надо для одной коровы):
   2) 17 066 : 23 = 742 (к) - коровы

ответ: всего телят - 848, всего коров - 742

Чтение - лучшее учение. С чтения простых книг мы учимся грамматике,пунктуации и т.д.. Ты изучаешь мир учения в более интересной форме! Погружаешься в какой-то мир,полный чудес и фантазии. Чтение развивает вашу фантазию,мир кажется немного лучше. У нас появляются чувства сожаления или радости! Переживая с книгой моменты. Мы учимся с ней правилам поведения,она даёт нам советы с картинками и без. Мы можем немного помечтать или решить задачку из этой книги,которую,например,не решил мальчишка из книжки.