Від свого будинку хлопчик проіхав на велосипеді в одному напрямку 300 м.потім він повернувся і в протилежному напрямку проіхав відстань, у 3 рази меншу.на якій відстані від свого будинку зупинився хлопчик?

300:3=100 це відстань яку проїхав хлопчик в протилежному напрямку;
300-100=200 це відстань на якій хлопчик знаходиться від будинку.

1) 3/7 (Три Седьмых)

3. 4/6 (Четыре Шестых)

2. 4/14 (Четыре Четырнадцатых)

4. 7/9 (Семь девятых)

5. 24/20 это неправильная Дробь, мы переводим её в смешанную, получается 1 4/20 = 1 1/5 ( Я сократил на 4, 1 1/5 читается как 1 целая одна пятая.

6. 2/32 = 1/16 (я сократил на 2, 1/16 читается как одна шестнадцатая)

7. 8/100 = 2/25 (Я сократил на 4, 2/25 читается как две двадцать пятых)

8. 10/99 = 1/9 ( я сократил на 10, 1/9 читается как одна девятая)

Пошаговое объяснение:

Фух, вроде всё правильно, всё объяснил и все примеры записал.

Поставь звёзд и кнопочку " "

 Задача решается с конца.(Так было принято решать в школах задачи лет 100-150 назад)
 1. Узнаем, сколько денег оставалось у крестьянина перед тем, как он начал расплачиваться  с третьим купцом. Он отдал половину оставшихся денег и еще один рубль. Значит, этот рубль - вторая половина оставшихся денег. Тогда у него было 1 :1/2= 2 рубля.
2.Узнаем, сколько приходилось на половину оставшихся денег перед тем, как крестьянин начал расплачиваться со  вторым купцом.
Для этого сложим 2+2 и получим 4 рубля. Это половина оставшихся денег. Тогда у него оставалось 4:1/2 =8 рублей перед тем, как он начал расплачиваться со вторым купцом.
3. Узнаем, чему была равна половина денег перед тем, как крестьянин начал расплачиваться   с первым купцом. 8+1=9 (РУБ).
4. Тогда первоначальная сумма денег 9 : 1/2=18( руб.)
Проверка.
У крестьянина было 18 рублей.
Первому купцу он заплатил 18/2+1=9+1=10 (рублей)
У него осталось 18-10=8 рублей.
Второму купцу он заплатил 8/2+2=6 рублей.
У него осталось 8-6=2 рубля.
Третьему купцу он заплатил 2/2+1=2 рубля, т.е. все оставшиеся деньги.