Составьте по модели и решите их 28 учеников, d учеников, 17 учеников,

1класс-28уч    ---
2класс-b            l  всего ?
3класс-17уч    ---
решение                                                                 все дальше сам
пусть 2 кл х тогда всего 1кл+2кл+3кл=х
из условия 1кл=28уч ,3кл=17 уч
составим уравнение 
1)х+28+17=х 

Интерактивное искусство» - это современный термин в списке выражений, которые используются для идентификации теоретической и практической деятельности, определяющей искусство во всем его многообразии. понятие это относится, скорее, к области деятельности, идей и опыта, чем к области преходящих наукообразных «-измов»: оно обозначает широкий круг экспериментов и подлинных художественных достижений в области художественных медиа, которые бросают вызов многим нашим привычным представлениям о том, что такое искусство. интерактивное искусство предъявляет специфический поток информации (образов, текстов, звуков) и множество кибернетических (можно сказать - адаптирующихся или «разумных») структур «окружающей среды» в сочетании с некоей коммуникационной сетью типа зрелища, представления, спектакля, персонального воздействия или просто компьютерной сети. в целом эта интеллектуальная среда вступает в контакт со зрителем так, что он может почувствовать информационный поток, изменить структуру системы или взаимодействовать с ней, формами и способами своего общения с неживыми компьютерными объектами и, таким образом, оказаться вовлеченным в процессы изменения и создания окружающей его художественной среды.в итоге эстетика и форма этой художественной среды зависит от поведения зрителя. художник создает только начальные условия, описывает широкий контекст происходящего, обеспечивает разнообразие среды, необходимую и достаточную ее сложность, а затем организует «точки входа» в систему, через которые зритель получает доступ в созданное художественное пространство. эта схема и определяет рамки, в которых мыслится интерактивное искусство -на уровне широкого культурного вмешательства в жизнь больших групп людей или же на уровне индивидуального опыта участника художественного процесса. вместо множества слов - например зритель, наблюдатель, участник, игрок, публика - удобнее и точнее использовать всего одно название для всех ролей, доступных человеку или группе людей в их разнообразных отношениях со средой. этот предпочитаемый термин уже появлялся в тексте - «пользователь», поскольку именно понятие «пользователь» является одним из наиболее и распространенных для обозначения широкого спектра взаимодействий индивидуума с интерактивной системой вне зависимости от того, относится ли эта система к области искусства или нет. в частности, при любом взаимодействии с компьютером вы называетесь пользователем безотносительно к тому, программируете вы или создаете компьютерную анимацию. а поскольку , связанные с компьютером, могут включать в себя оба упомянутых вида деятельности, то граница между системой, относимой к искусству, и областью, искусству не принадлежащей, становится очевидно проницаемой. более того, доступ активного пользователя к произведению компьютерного искусства делает это произведение менее зависимым от намерений художника и существенно определяется действиями пользователя: художественное пространство такого произведения становится открытым и, следовательно, бесконечно «подвижным», поскольку разные пользователи (и даже поколения пользователей, если речь идет, например, о банке визуальной информации), могут изменять его сколь угодно долго и разнообразно.

1.

-5а-1=-8а-8

3а=-7

а=-7: 3

а=-2.3(3)

2.

1-2а=4а-1

-6а=-2

а=1/3

3.

-4m+5=29+2m

-6m=24

m=-4

4.

10-6x=8x-40

-14x=-50

x=50/14

x= 3 8/14

5.

5a+5=45-3a

8a=40

a=5

6.

4x-3=2x+10

2x=13

x =6,5

7.

2(3-2x)=-3(2-x)

6-4x=-6+3x

-7x=0

x=0

8.

-2(3a+1)=7-3a

-6a-2=7-3a

-3a=9

a=-3

9.

-3(-у-1)-(-5-у)=0

3у+3+5+у=0

4у=-8

у=-2

10.

2(3-2х)=-3(2-х)

6-4х=-6+3х

-7х=-12

х=12/7

х=1 5/7

11.

2-3(х+2)=5-2х

2-3х-6=5-2х

-х=9

х=-9

12.

0,2-2(х+1)=0,4х

0,2-2х-2=0,4х

-2,4х=1,8

х=-0.75

13.

4х-5,5=5х-3(2х-1,5)

4х-5,5=5х-6х+4,5

5х=10

х=2

14.

5(2+1,5х)-0,5х=24

10+7,5х-0,5х=24

7х=14

х=2

15.

1,8у+4,7=2(3,5+у)-1,6

1,8у+4,7=7+2у-1,6

-0,2у=-6,3

у=6,1

держи,дальше уже не могу по