Вкопилке у замины было 4 маната 70 гяпиков сколько денег стало в копилке если она опустила в нее две 50 гяпиковую и 10 гяпиковую монеты

70+50+10=130(гяп) стала в копилке замины.

ответ- 4маната и 130гяпиков.

другими словами- 1гяп = 100манат, значит у замины в копилке 13000 гяпиков.

4 маната и 190 гяпиков, стало в копилке у замины

собственно, вот в этой я уже решал, но почему-то пропали прикреплённые картинки. по этой причине повторюсь.

если принять сторону основания за a, a ребро за b, то в зависимости от расчёта приходим к одной из формул (они приводимы друг к другу):

 

 

 

сначала доказываете, что плоскость bmd перпендикулярна ac, далее - перпендикулярна   a'c', a'c' пересекает bmd в точке p, ну и перпендикулярна всем прямым данной плоскости, проходящим через p =>   nd перпендикулярна a'c'.

 

т.о.

т.е. 

 

найдём длины нужных нам в дальнейшем отрезков:

 

в треугольнике bmd dm и mo это медианы, пересекающиеся в точке p. т.о. 

 

ac || a'c' из подобия треугольников amc и a'mc' следует, что 

т.е. 

 

 

 

теперь подставляем значения в формулу:

 

 

ответ:  

 

p.s.> для примера - есть вариант, где a=6, b=12. в этом случае результат будет следующий:

это соответствует правильному ответу.

 

p.p.s.> попробую прикрепить ещё снимки решения на бумаге (если получится) - там 2 варианта. почему-то не всегда прикреплённые картинки сохраняются. по этому и вбил решение текстом.

 

1.

-1 1/9*(1 3/5-1/4)+2,5 =-10/9*(8/5-1/4)+2 5/10 =   -16/9+5/18+25/10 = 

=   1

1) -10/9*8/5 = -16/9 

2) -10/9*(-1/4) = 5/18 

3) -16/9+5/18+25/10 = -160/90+25/90+225/90 = 90/90 = 1 

 

2.

1) 552*23/24 = 529 (т)- вывезли.

2) 552-529 = 23 (т)- осталось.

ответ: 23 тонны сахар. свеклы осталось вывести.

 

5.

пусть х - это количество 12-лет. учеников, тогда х-4 - 11лет.уч.

у - количество всех учеников в классе. 

составим уравнение:

х+(х-4)= у 

х = 4/7у

 

2х-4 = у

х = 4/7у

 

2*4/7у -4 = у

8/7у-у = 4

1 1/7у-у = 4

1/7у = 4

у = 4: 1/7

у = 4*7

у = 28(   всего.

ответ: 28 учеников в шестом классе.

 

6.

если увеличить на 6 см:

6 см = 0,06м 

1) 8+0,06 =   8,06(м)- новая ширина.

2) 8*15 = 120(кв.м)- площадь прямоугольника.

3) 8,06*15 = 120,9(кв.м)- новая площадь.

4) 120,9-120 = 0,9(кв.м)- увеличилась площадь.

120кв.м =100%

0,9кв.м - ?

5) 0,9*100/120 = 0,75 (%)- увеличится площадь.

ответ: на 0,75%. 

 

если на 6 м:

1) 8+6 =   14(м)- новая ширина.

2) 8*15 = 120(кв.м)- площадь прямоугольника.

3) 14*15 = 210(кв.м)- новая площадь.

4) 210-120 = 90(кв.м)- увеличилась площадь.

120кв.м =100%

90кв.м - ?

5) 90*100/120 = 75 (%)- увеличится площадь.

ответ: на 75 % увеличится площадь прямоугольника, если ширину увеличить на 6 м.