Как найти длинну ? можете подробно обьястить

lelikrom2202

26.05.2020

Сначала задачка:
ширина прямоугольника 5 см его площадь 20 см2
найдите его длину
20 :5 =4 (см)-длина прямоугольника
объяснение : нам известны части прямоугольника например в данном случаи ширина и площадь, а чтобы найти площадь надо
длину умножить на ширину.Раз умножить,то чтобы найти длину мы делим .

violetta152028

26.05.2020

Первая задача.
а. Велосипедисты сближаются со скоростью 10+8=18 км/ч
Формулу помним?
Расстояние=время * скорость.
Для нашего случая: Время = расстояние/скорость.
54/18=3 часа.

б. Скорость второго 12+3=15 км/ч
сближаются со скоростью 12+15=27 км/ч
встретятся через 54/27=2 часа.

Вторая задача.
1. Скорость по течению равна 15+3=18 км/ч
км. Следовательно плыли 36/18=2 часа.
3. Скорость против течения. 15-3=12 км/ч
4. Назад тоже 36 км 36/12=3 часа
5. Плюс привал 3 часа.
Итого: вперед 2 часа + привал 3 часа + назад 3 часа = 8 часов.

Staroverovanatasa494

26.05.2020

Первая задача.
а. Велосипедисты сближаются со скоростью 10+8=18 км/ч
Формулу помним?
Расстояние=время * скорость.
Для нашего случая: Время = расстояние/скорость.
54/18=3 часа.

б. Скорость второго 12+3=15 км/ч
сближаются со скоростью 12+15=27 км/ч
встретятся через 54/27=2 часа.

Вторая задача.
1. Скорость по течению равна 15+3=18 км/ч
км. Следовательно плыли 36/18=2 часа.
3. Скорость против течения. 15-3=12 км/ч
4. Назад тоже 36 км 36/12=3 часа
5. Плюс привал 3 часа.
Итого: вперед 2 часа + привал 3 часа + назад 3 часа = 8 часов.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Представь в виде произведения двух дробей число

Если радиус шара равен 2 м, то какое отношение между площадью поверхности и объемом шара

Подбери к данному примеру на умножение, подходящий пример на деление 7 * 4 = 28 35 : 7 32 : 4 28 : 4

Дисперсия случайной величины X равна 3. Найдите дисперсию случайной величины Y = 4X-5. ответ 12, 7, 48 или 43?

Какие из чисел 921 714 585 111 913 720 а)делятся на2 б)делятся на3 в)делятся на5 г)делятся на 9 д)делятся на 10

Примеры за 6 класс. 1.выполните почленное сложение неравенств: 1)4, 2 > 3 5 > -1 2)0, 3 < 1, 2 4 < 5 3)1, 8 > 1 2 > 0, 8

Найдите значение выражения (3, 6×10^-5)×(4×10^2) и результат запишите в стандартном виде

Ученики с двух участков собрали 234 кг овощей . площадь первого участка 48 кв.м а второго 30 кв.м. сколько киллограммов овощей собрали с каждого участка в отдельности

Комбинаторика в студенческой группе 15 человек из них нужно выбрать старосту, учебного сектора и бригадира группы сколько возможных вариантов можно составить

Реши уравнение x4=(4x−21)2. (в ответ запишите первым числом большее из корней, а вторым меньшее)

Найдите наибольшее значение суммы sn первых n членов арифметической прогрессии (а), если а1=90, а d=-6

Умаши было 18 конфет. треть она съела и 5 конфет отдала подруге. сколько конфет у нее осталось. объясни решение по каждой из схем. решение. способ 1. : 3+= способ 2. - : 3 - =

Как найти длинну ? можете подробно обьястить

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Представь в виде произведения двух дробей число

Если радиус шара равен 2 м, то какое отношение между площадью поверхности и объемом шара

Подбери к данному примеру на умножение, подходящий пример на деление 7 * 4 = 28 35 : 7 32 : 4 28 : 4

Дисперсия случайной величины X равна 3. Найдите дисперсию случайной величины Y = 4X-5. ответ 12, 7, 48 или 43?

Какие из чисел 921 714 585 111 913 720 а)делятся на2 б)делятся на3 в)делятся на5 г)делятся на 9 д)делятся на 10

Примеры за 6 класс. 1.выполните почленное сложение неравенств: 1)4, 2 &gt; 3 5 &gt; -1 2)0, 3 &lt; 1, 2 4 &lt; 5 3)1, 8 &gt; 1 2 &gt; 0, 8

Найдите значение выражения (3, 6×10^-5)×(4×10^2) и результат запишите в стандартном виде

Ученики с двух участков собрали 234 кг овощей . площадь первого участка 48 кв.м а второго 30 кв.м. сколько киллограммов овощей собрали с каждого участка в отдельности

Комбинаторика в студенческой группе 15 человек из них нужно выбрать старосту, учебного сектора и бригадира группы сколько возможных вариантов можно составить

Реши уравнение x4=(4x−21)2. (в ответ запишите первым числом большее из корней, а вторым меньшее)

Найдите наибольшее значение суммы sn первых n членов арифметической прогрессии (а), если а1=90, а d=-6

Умаши было 18 конфет. треть она съела и 5 конфет отдала подруге. сколько конфет у нее осталось. объясни решение по каждой из схем. решение. способ 1. : 3+= способ 2. - : 3 - =

Примеры за 6 класс. 1.выполните почленное сложение неравенств: 1)4, 2 > 3 5 > -1 2)0, 3 < 1, 2 4 < 5 3)1, 8 > 1 2 > 0, 8