Знайдіть масу гранітного бруска з вимірами 8 дм х 300мм х 120см, якщо маса 1дм3 граніту дорів

300мм=3дм

120см=12дм

v=abc

8*3*12= 288(дм³) - об`єм бруска

288*( масу 1дм³ граніту)=                             (вставити дані в умову і)

Y`=e^x *(x-1)² +e^x *2(x-1)=e^x *(x-1) *(x-1+2)=e^x *(x-1)*(x+1)=0 x=1  x=-1 пусть х=0.подставим в полученное уравнение у=e^0*(0-1)(0+1)=-*(-1)*1=-1.значит на промежутке от -1 до 1 знак минус,а дальше чередование знаков.               +                    _                    +                       -1                        +1                       max                    min ymax(-1)=e^-1 *(-1-1)²=4/e ymin(1)=e*(1-1)²=0 (-1; 4/e)  (1; 0)

Хороший рассказ, который многому учит . "у кати было два синих карандаша, а у лены ни " - так начинается это замечательный рассказ. дальше все понятно каждому ребенку: леночка попросит у кати карандаш, чтобы раскрасить листья на деревьях. но все не так просто. сначала катя говорит, что ей надо спросить разрешения у мамы, потом у брата, потом она, наконец, даёт  карандаш лене, но говорит: " не чини, не нажимай крепко, в рот не бери. да не рисуй много." в общем, сдала лена рисунок с синими листьями. жадность никого не красит, осталось неприятное отношение к этой маленькой жадине. а смысл рассказа в последних словах учительницы: надо так давать, чтобы можно было взять.  рассказ заставляет задуматься о и взаимовыручке.