Чтобы определить количество цифр в значение частного - достаточно просто поделить первую цифру делимого на делитель, т.е. 648 : 2 - первая цифра делимого 6, делитель 2: 6 : 2 - делится, значит, старший разряд частного - разряд сотен ⇒ частное трёхзначное число.
936 : 3 - 9 : 3 - делится ⇒ частное тоже трёхзначное число.
147 : 7 - первая цифра делимого 1, при делении в столбик мы не делим 1 на 7, а занимаем разряд десятков (т.е. берём следующую цифру) : 14 : 7, значит, старший разряд частного будет разряд десятков ⇒ в ответе двузначное число.
155 : 5 - делим тоже не 1 на 5, а 15 на 5 ⇒ в частном двузначное число.
246 : 6 - 24 : 6 ⇒ частное - двузначное число
328 : 8 - частное двузначное число.
279 : 9 - частное двузначное число.
См. в приложении. -----------------------------
Евгеньевна_Хусинов
17.04.2021
1) 1 : 6 = 1/6 дет./мин (детали в минуту) - производительность работы мастера. 2) 1 : 9 = 1/9 дет./мин - производительность работы первого ученика. 3) 1 : 12 = 1/12 дет./мин - производительность работы второго ученика. 4) 1/6 + 1/9 + 1/12 = 6/36 + 4/36 + 3/36 = 13/36 дет./мин - производительность всех троих при совместной работе. 5) 390 : 13/36 = 390•36/13 = 30•36= 1080 минут работали они вместе. 6) 1080 • 1/6 = 1080/6 = 180 деталей за время совместной работы изготовил мастер. 7) 1080 • 1/9 = 1080/9 = 120 деталей за время совместной работы изготовил первый ученик. 8) 1080 • 1/12 = 1080/12 = 90 деталей за время совместной работы изготовил второй ученик. ответ: 180 деталей, 120 деталей, 90 деталей.
Проверка: 180+120+90 = 390 деталей было совместными усилиями изготовлено всего.
11 г 7г
1440г х
11 х
= ---
1440 7
х=11*7
1440
х= 77
---
1440
54
х = 18
1440
так