Саша прочитала семь тринадцатых книги , а маша четыри седьмых такой же книги . кто прочитал больше и на сколько страниц, если в книге 182 страницы»

1) 182*7/13=98 стр прочитала Саша
2) 182*4/7=104 стр прочитала Маша
3) 104-98=6 стр
ответ на 6 стр Маша прочитала больше чем Саша

  эту тему сочинения я выбрал сразу. с одной стороны, она мне показалась наиболее легкой, а с другой, я согласен с этим высказыванием, и у меня, как мне кажется, есть что сказать.     и вот передо мной раскрытая тетрадь. столь близкое и в то же время чужое для нас высказывание: “высшее счастье— жить среди людей”. хочется написать по старинке: про “строительство светлого будущего”, про нашу “золотую” молодежь, про самых человечных в мире людей “страны советов”. а перед глазами — типичная для нашей жизни картина: озлобленность, жестокость, ненависть. ненависть друг к другу. ненависть беспричинная, а потому еще более страшная. уставшие, измученные после рабочего дня люди в общественном транспорте, крики, оскорбления. неужели люди перестал* быть добрыми, терпимыми, милосердными? !     мы сейчас отрицаем все то, чем раньше дорожили, смеемся над наивностью людей, жалеем их порой, таких наивных, живущих с какими-то глупыми идеалами. а ведь это не их, нас жалеть надо. нас, живущих без бога в сердце, без любви и сострадания к ближнему.     я хочу обратиться к роману ю. германа “дорогой мой человек”. в этой книге читатель встречается на фронтовых дорогах великой отечественной войны с кристально чистым, честным человеком, молодым врачом по призванию, врачом с большой буквы владимиром устименко. бескорыстие этого человека просто поражает современного читателя. владимир посвящает свою жизнь служению людям. он творит добро, ничего не требуя взамен. его сердце наполнено любовью и преданностью. володины товарищи ценят и уважают его за эти замечательные качества. они тянутся к нему, как цвет к солнцу. они в его , поддержке, да просто в добром слове. и он счастлив. счастлив от того, что живет среди людей, от того, что он нужен!     я, конечно, не берусь утверждать, что среди моих современников нет искренних, честных людей. они живут среди нас, но как часто мы их не замечаем или делаем вид, что не замечаем.     я неоднократно слышал фразу: “он (она) не умеет жить”. а что включает в себя понятие “не уметь жить”? человек в погоне за достатком, роскошью не замечает вокруг себя людей, да просто переступает через них, упорно следуя к своей цели. и вот он получает все то, о чем мечтал, к чему стремился. он никогда не сделал в жизни ни одного бескорыстного поступка. конечно, ведь он “умеет жить”. но самое страшное то, что его такая жизнь вполне устраивает, он ничего не хочет менять. он по-своему счастлив. скажите ему, что людям делать добро — это счастье, он рассмеется вам прямо в лицо. да, он не стремится к тому, чтобы быть нужным людям.     я считаю, что ограниченность, тупость, бескультурье — это не недостатки нашего общества — это его болезнь. но болезнь излечимая. не надо никого осуждать, не надо стараться кого-то переделать. это бессмысленно. надо начать прежде всего с себя. взглянуть со стороны на свои поступки, свое отношение к людям. я понимаю, что изменить что-то в своем образе мыслей, образе жизни трудно. но, думаю, стоит попробовать, ведь цель оправдывает средства. начните прямо сейчас. да, сейчас. начните, как покажется на первый взгляд, с пустяка. улыбнитесь незнакомому человеку на улице. я надеюсь, что он правильно поймет вас. беру!   беру!

Русский язык  и математики могут быть только вторым, третьим или четвертым уроком
6 вариантов расписания, если уроки математики можно разбивать1. История                            1. Физкультура2. Русский язык                    2. Русский язык          3. Математика                      3. Математика4. Математика                      4. Математика5. Физкультура                     5. История
1. История                            1. Физкультура2. Математика                      2. Математика3. Русский язык                    3. Русский язык          4. Математика                      4. Математика5. Физкультура                     5. История
1. История                            1. Физкультура2. Математика                      2. Математика3. Математика                      3. Математика4. Русский язык                    4. Русский язык          5. Физкультура                     5. История

4 варианта расписания, если уроки математики разбивать нельзя1. История                            1. Физкультура2. Русский язык                    2. Русский язык          3. Математика                      3. Математика4. Математика                      4. Математика5. Физкультура                     5. История
1. История                            1. Физкультура2. Математика                      2. Математика3. Математика                      3. Математика4. Русский язык                    4. Русский язык          5. Физкультура                     5. История