Укажи падеж и склонение существительных: дорога через поле, будущим летом, на уроке , ловить рыбу, плыли к острову, сбились с пути.

Дорога - именительный падеж , 1 склонение

поле - винительный падеж , 2 склонение

летом - творительный падеж , 2 склонение

уроке - предложный падеж , 2 склонение

математики - родительный падеж , 1 склонение

рыбу - винительный падеж , 1 склонение

острову - дательный падеж , 1 склонение

 с пути - родительный падеж , 2 склонение .

Это русский язык а не математика

Что следует понимать под общей культурой в области безопасности жизнедеятельности: 
Это, во-первых, осознанное поведение в процессе повседневной жизнедеятельности и в условиях различных опасных и чрезвычайных ситуаций. 
Это, во-вторых уметь с определенной степенью вероятности предвидеть возникновение опасной или чрезвычайной ситуации по внешним признакам развития событий, по анализу различной информации и по собственному опыту. 
Это, в-третьих правильно оценивать ход событий и, если есть возможность, избегать опасных ситуаций. 
Это, в-четвертых ответственно относиться к своему поведению и не совершать умышленно поступки, которые могут возникновению опасной или чрезвычайной ситуации. 
Это, наконец, в-пятых, знания и умение адекватно вести себя в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, чтобы снизить фактор риска для жизни и здоровья.

Приобретенные знания, умения и навыки в области безопасности становятся насущной потребностью в жизни каждого человека, общества и государства, потому что они в конечном итоге формируют национальную безопасность России в современном мире.

Обеспечение безопасности каждого человека в процессе его жизнедеятельности и повышение его уровня общей культуры в области безопасности являются одной из основных составляющих в индивидуальной системе здорового образа жизни. Можно утверждать, что здоровый образ жизни — это цельная, логически взаимосвязанная система поведения человека в процессе его жизнедеятельности, которая обеспечению его личной безопасности и благополучию в жизни.

Соблюдение норм здорового образа жизни должно воспитанию в каждом человеке таких качеств, как ответственное отношение к сохранению окружающей природной среды, к личному здоровью, которое представляет как индивидуальную, так и общественную ценность.

Становится ясно, что высокие духовные и физические качества человека теряют свою значимость, если он не подготовлен к безопасной жизнедеятельности в реальной окружающей среде, не оценить уровень опасности для жизни и здоровья в конкретной опасной или чрезвычайной ситуации, найти наиболее оптимальный выход из создавшейся ситуации, позволяющий ему снизить фактор риска для жизни и здоровья.

Постоянное повышение общего уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности будет обеспечению социального благополучия человека и характеризовать уровень его здоровья. Можно отметить, что уровень культуры в области безопасности жизнедеятельности становится одним из важных критериев, определяющих уровень здоровья человека и общества.

Внимание! 
Умение человека обеспечить личную безопасность в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях — основная составляющая здорового образа жизни, обеспечивающая социальное благополучие человека.

Исследование функции Y = X^3 + 6^2X + 9X.

1) Область определения:

Х€ (- ∞,+ ∞)

2) Пересечение с осью Х

Х= 0,  Х = - 3.

3) Пересечение с осью У

У (0) = 0.

4) Поведение на бесконечности

У (- ∞) = - ∞

У (+ ∞) = + ∞

5) Исследование на четность

Y (+ x) = x^3 + 6x^2 + 9

Y (- х) = - х^3 + 6х - 9

Функция ни четная ни нечетная

6) Монотонность

Производная функции

Y' = 3x^2 + 12x + 9

Точки экстремумов

х1 = - 3     х2 = - 1.

 Ymax (- 3) = 0

Ymin (1) = 4.

Возрастает Х€ (- ∞,- 3]∪[- 1,+ ∞)

Убывает X€ [- 3, - 1]

7) Точки перегиба - нули второй производной

Y" = 6x + 12 = 0

Х= - 2.

Выпуклая - "горка" - Х€(-∞;-2]

Вогнутая - "ложка" - Х€[-2;+∞)

Пошаговое объяснение:

Как то так.